金秋送爽，迈入新程。为深入贯彻落实“双减”工作，围绕我省新中考改革，进一步更新语文教学思路，有效提升常规课堂教学质量，促进教师专业发展，铁岭市第五中学全体语文教师于2024年8月30日参加了辽宁省“双减” +新中考背景下初中学段备、教、学、评一体化系列教研培训会议。本次会议由辽宁省初中语文教研员胡东辉主持，教研主题是写作教学，具体如下：
上午，由西南大学的荣维东教授围绕“新修订初中语文教材写作要怎么教”的问题开展讲座。
本次讲座分别从“义务教育语文课程标准的写作要求、写作教学的核心问题和新教学原理、初中语文教材写作修订思路与变化、初中语文写作教学有效策略和建议”四个方面展开探讨。结合学习任务群视角下的写作素养发展新要求、开展写作教学的具体案例等，提出了写作教学的有效策略，即“坚持素养导向，增强写作教学的专门化意识；针对不同类型的写作，采用不同的教学策略；用好教材中的写作内容，提高写作教学效率；注重写作过程和写作策略、支架、活动设计；读写作一体，教学评一致，开展统整型写作教学”。让我们对新修订教材的写作序列有了初步的认识。
下午，由辽宁省初中语文教研核心团队的核心成员冯欣铎老师和张桂银老师带领我们共同走进写作教学的专题分享。
冯欣铎老师围绕“考场作文的审题与切题”展开了详细讲述。首先，针对审题与切题在考场作文中的不良情况，指出审题与切题是考场作文的基本写作技巧，更是写作综合能力的重要组成部分。其次，明确了审题与切题在教学与评价中的具体要求，并结合例子，对考场作文的审题与切题展开具体详细的方法指导。最后，阐述了提高学生审题与切题能力的日常教学策略。
张桂银老师带领我们从课标入手，正确理解写作要求；基于习作，深刻再认评价标准；创新策略，科学实施有效评价。应做到“循序渐进，抓大放小；避免笼统，指向具体；亲身示范，直观呈现；面批面改，深入交流；善于发现，鼓励为主”。
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行。愿我们在唤醒中迈步，在诗意中同行，共研共学，齐步前行。