2024年8月30日，语文学科辽宁省“双减”+新中考背景下初中学段备、教、学、评一体化系列教研培训会在线上召开，调兵山市全体语文教师参加了此次线上培训会。此次培训会以“写作教学”为主题并结合新中考新教材进行专题讲座。
培训会在上午8点30分开始，由辽宁省初中语文教研员胡东辉老师主持。
上午由西南大学教师教育学院荣维东教授为我们带来两个半小时的讲座《新修订初中语文教材写作要怎么教》，他从义务教育语文课程标准的写作要求、写作教学的核心问题和新教学原理、初中语文教材写作修订思路与变化、初中语文写作教学有效策略和建议四个方面来具体展开。
荣老师逐条梳理出学段要求、学习任务群课标学业质量中有关写作的条目，并以思维导图形式清晰地呈现出写作内容及类型。
荣老师用两个作文教学案例进行比对分析在写作教学中教师常出现的问题，指出范文教学、讲写作基础知识、做点评三种常见作文教学方式的弊端。荣老师提出写作教学核心要素与过程的六个要点：探测学情学需、分析任务语境、开发核心知识、创设活动支架、起草发布点评、经验分享反思。
荣老师梳理了现行初中统编语文教材读写单元设计思路，阅读和写作相互融通、相互促进，构成一个完整的写作系统。指出新教材中写作部分修订思路：三个坚持、四个序列、五个新专题、两个合并、一个重点改造和若干优化调整。
荣老师指出我们要坚持素养导向，增强写作教学的专门化意识；要针对不同类型的写作，采用不同教学策略；要用好教材中的写作内容，提高写作教学效率；要注重写作过程和写作策略、支架、活动设计；要读写做一体，教学评一体，开展统整型写作教学。
荣老师共举了16个具体写作教学案例，开拓了我们的视野，为我们的写作教学设计提供了多样态的拓展资源，让我们对新教材的写作教学设计有了更深的认识和探究的想法。
下午的培训由两部分内容。
首先是由沈阳市培英中学的冯欣铎老师带来的写作专题讲座《审思于先，笔居心后——浅谈作文的审题与切题》，他从审题与切题在考场作文中的不良情况，审题与切题在教学与评价中的具体要求，对考场作文审题与切题的方法指导，提高学生审题与切题能力的日常教学策略四方面进行具体解说。
冯老师举了24个具体作文例子，指导我们从审词义、关联、材料等多角度审清题意。他指出为了更好地进行日常写作教学，老师们要落实教材中的写作教学，循序渐进而有针对性地训练；发挥教师的引领作用与范文的示范作用；让学生体会到正确审题与写作切题的成功感；让学生养成积累素材、整理素材的习惯；以阅读促进写作，以“自问自答”的形式激发思考，并注意考场作文的特殊性；写作前期，先列提纲、画思维导图，减轻学生作业负担。
第二场是由大连金普新区教育科学研究院张桂银老师为我们带来的讲座《依标而行，注重策略——让作文评改走向科学有效》，她所讲内容分为三部分，分别是熟读课标，正确理解写作要求；基于写作，深刻再认评价标准；创新策略，科学实施有效评改。
她具体细致地解读了课标中对写作训练的要求，将“根据表达需要”“具体明确”“文从字顺”“表达自己的见闻、体验和想法”等几个要点进行分解细化，形成关键细则作为老师评判作文的标准。她指出老师们在评价学生写作时要注意循序渐进，抓大放小；避免笼统，指向具体；亲身示范，直观呈现；面批面改，深入交流；善于发现，鼓励为主。
教研无止境，携手共前行。我们调兵山市全体语文教师将以虚心务实的态度、扎实稳健的步伐，将本次教研会的收获落实到日常教学实践中，努力实现“双减”+新中考背景下语文写作教学提质增效。