暑意正浓，秋实可期。为更好地适应教育发展的新要求，进一步提升教师的师德师风和专业能力，落实立德树人根本任务，强化学校师资素养，夏县特殊教育学校2024年8月31日进行了为期一天的暑期教师全员培训活动，通过专题培训、分析研讨、演讲交流和成果展示等为教师们的成长提供多方位、深层次的专业指导。
师德师风，作为教师职业的核心灵魂，是专业发展的坚实基石。它不仅体现了教师的职业道德水准，更关系到整个教育生态的繁荣与和谐。
为进一步强化师德师风建设，提升教师职业素养与法规意识，上午开展了“弘扬践行教育家精神，春风化雨以爱育人”师德主题培训活动，切实把师德规范转化为实际行动，营造清风正气的育人环境。
自闭症又称孤独症，是一种严重的婴儿广泛性发育障碍。患儿在三岁之前即会出现典型的症状表现，本质性的人际交往困难，使他们无法用语言、表情、动作与其他人，甚至自己的父母建立正常的人际关系。为了解孤独症，接纳孤独症儿童，创建融合教育环境，下午全体教师参加了“自闭症干预的基本临床操作技能”培训。
随着新学期的到来，我们站在了新的起点，展望着全新的教育旅程。全体教师将本次培训作为提升自我、实现教育理想的新契机，坚守教育的初心，铭记育人的使命。我们将致力于打造高效课堂，不断磨练教育技能，踏实前行，一步一个脚印地在教育的征途上不断进步。
我们坚信，最深刻的真理往往最简单，而真正的成就来自于不懈的实践。我们将今日所学、所感融入到日常的教育教学之中，通过实践来深化理解，通过研究来提升自我。我们将持续探索，不断进步，全力以赴推动夏县特殊教育学校实现高质量的发展。
让我们携手并进，以本次培训为起点，共同开启夏县特教学校教育的新篇章，为孩子们的未来奠定坚实的基础。
总 编：孙冰潸
主 编：张淑萍
审 核：樊 敏
本期责编：张美琴