为了深入推进新课标学习与落实，促进教师的专业成长，引领教师钻研教材，提高教师的教育教学水平，进一步提升课堂教学效率，促进学生核心素养发展。根据学校安排，切实发挥集体智慧，做好大单元集体备课，打造深度教研、高效课堂，2024年8月30日上午，琼海市实验小学三年级语文组老师们齐聚国学堂开展了本学期第一次集体备课活动。
本次活动由三年级语文组长李冬梅老师主持，李老师首先阐述了本次集体备课活动的目的，即通过集体备课提升教师的团队合作精神，探索集体备课的新模式，精研细磨，聚焦课堂，促进教学质量与教学能力的提高。同时明确新学期集体备课方向并布置常规工作检查的要求，本组语文教师要以核心素养为导向聚焦核心问题，设计探究任务，重视课堂评价练习。
接着老师们共同观看了名师姜树华对统编版语文教材三年级上册第一单元的单元解读视频。姜老师提出，这单元的人文主题是通过“有新鲜感”的这样一种捕捉和表达，从而实现对我们美丽的校园的这样一种美好的表达，或者美好的认知。在本单元的教学中，要注意单元整体联动，聚焦“有新鲜感”这个概念，并不断地去进行操练。在品味“有新鲜感”的词句时，教师要引导孩子在读中去驻足、去品味，从而关注起这些“有新鲜感”的表达，还可以在评赏中去形成关注，在品味中让孩子去赏析。
在交流讨论环节，老师们聚在一起结合自己的教学经验，畅所欲言，相互启发。在真诚的交流中，大家纷纷表示都能得到启发，得到成长，这就投射着一种教学智慧，一种教研魅力。
教研员吴雪芳老师对本次活动进行总结，并分享了在日常教学过程中遇到的问题及解决策论，要求老师们需要重视对新课标和问题结构的研读，理清每一节课的教学重点，根据自己的理解适当调整问题结构配合自己的教学。同时提出，新课标倡导大单元教学以及学生核心素养的培养，要将培养核心素养分散在每一课时的教学中，使学生在核心素养上得到提升。
教学有温度，备课有深度，以备促教，引领成长。事必做于易，成于实，而精于细，只有将备课落实到每一课时、每一部分内容才能真正服务于教学。三年级语文组教师将认真落实本次集体备课成果，努力打造高效课堂，在实践中反思，进一步优化教育教学方法，切实发挥集体备课的活动效果。