金秋送爽、硕果飘香，新学期，从“心”出发。为全面学习贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，提高全体教师对心理健康的认识，培养积极乐观、阳光向上的健康心态，增强心理调节能力，挖掘心理潜能，做一名积极向上，关爱学生，传递正能量的教师，我校于8月30日下午特邀请霍州市教体局心理健康教育中心主任薛燕华做了《怀阳光心态做老师 芬芳自己照亮学生》心理赋能团建活动。
心理健康教育是学校教育的重要组成部分，对学生的健康成长至关重要。希望通过本次赋能活动，老师们能够以积极饱满的热情，潜心问道的态度去全身心投入工作中，进一步提高自身的专业素养，更好地服务于广大学生。
嘹亮的歌声激发了我们对祖国的热爱、对生活的乐观态度以及对传统文化的尊重和传承。心怀正念，服务学生，引领发展。
人的一生，是一种追求，更是一种责任。当一个老师把这份责任镌刻在自己的人生词典中，他才能产生动力和激情，用心去呵护每一个灵动的生命。
薛主任从做幸福教师的意义谈起，向老师阐述新学期面对学生，面对自己应如何调整，面对挑战，积极应对，还对怎么保持教师的心理健康和自我关怀给出了自己的专业建议，并引导老师们领悟到作为教师不仅要懂得观察学生的状态还要学会察觉自己，并以平和的心态去面对出现的问题，也要尝试着在帮助学生的过程中疗愈自己。希望大家在新学期保持积极的心态，活出生命的姿态！
心之所念，行之为动。意念及语言暗示体检活动，让老师们感受到，不同的心念，可以创造不同的奇迹。作为教师，我们要试着把心中所念告诉学生说：“我相信你能做好。”“我知道你能做好。”“我相信你可以成功。”“我知道你有这个能力”……那一定能创造更多美好的奇迹。
读经典文化 品幸福人生。安艳丽老师带领大家进行国学经典诵读，不一样诵读形式不仅读起来节奏感强，而且充满了韵律美，能够给人以美的享受。今后引领学生诵读的时候，可以采用多种不同的方法和策略，以激发学生的学习兴趣，提升他们的朗读能力和对经典的深入理解。
一首《生活美美哒》，让老师们感受到幸福生活其实很简单，生活中的美，并非生活所给予我们，而是我们的心和生活清澈的相映。不只我们的心在寻求生活的美，生活的美也澎湃地撞击我们的心。只要拥有健康的心态，才能拥有健康的人生。宽容别人,幸福自己。
本次培训既丰富了全体教师的心理健康教育知识，又缓解了教师的心理压力，让教师们对自身心理健康状况有了更多的关注，学会正确的缓解自身压力，疏导情绪，能够以更加积极的心态、更加饱满的精神投人到工作和生活中，为推进学校心理健康教育工作的深人开展，创建和谐美好的校园环境打好了基础。
丹心一片育桃李，春风化雨润无声。老师们活动后纷纷表示受益匪浅。作为教师，要有阳光心态、健康的心理，自知自律，自得其乐，只有学会改变思维方式，用积极的情绪、阳光的心态去面对困惑，从而才能发挥出自己更大的潜能，做有温度的教师，培育有温度的学生。
