云天收夏色，木叶动秋声。金秋邀约，新学年如期而至；厉兵秣马，北城小学教师有“备”而来！
常识组根据教务处的安排部署，分级分组开展了小组学习和讨论，更加深刻地领会了课程标准，熟悉所教学科教材的编写体系和脉络，准确把握教材内容、课程目标及课时的重、难点，拟定最有效的课堂教学方法。为新学期顺利高效的开学提供了良好的保障。
研中学 ,讨论中思路更清晰
英 语 教 研
三、四年级英语老师集体备课
学之愈深，知之愈明，行之愈远。每一次学习，都是一场美好的开始；每一次培训，都是一场自我的修行；每一次启程，都将跨越新的成长之阶。通过这次英语教研活动，我们会将学习的内容内化于心，外化于行，将所学的内容充分运用到教学中。力争在新学期，用新教材实践新课标，聚力踏征程，赋能再出发。
五、六年级英语老师集体备课
学如逆水行舟，不进则退。2024年秋季学期，英语组五、六年级教师进行了本学期的开学第一课集体备课。在此学期，我们英语组的工作重点将围绕以下三个方面展开:一是严格规范教学常规，确保教学流程的科学性与规范性;二是创新教学方法与内容，探索更加适应学生需求的教学模式;三是全面提升教师的专业素养，通过系统的学习与实践，不断推动教师的专业成长。另外，对五年级第一单元的备课内容进行了探讨。通过这一系列举措，我们英语组将继续深入推进“双减”政策的落实，努力实现高效课堂的目标，培养学生的核心素养。
常识组老师集体备课
常识组教师汇聚在一起，开展“学习-自备-分享-讨论-修正”的集体备课活动。备课组长周玮老师结合教学实践梳理教材，探讨交流教学重、难点，从教学目标与教学内容，教学路径与教学策略等方面创设具有实践性、创造性的学习活动，从提高学生的学习素养出发，让学生学有所获，学用相长。
常识组老师们在相互交流与讨论中明确了教学思路，对于备课中存在的疑惑与不足，各学科老师全体成员能结合自己对于教材的重、难点的理解、对于学情的了解，积极踊跃发言，各抒己见，分享自己在实际授课中的教学经验与教学思路。通过大家的探讨，集思广益，解决问题的方法呈现于眼前，也让教学设计更趋完善。
科学组集体备课
科学第一单元“光”共计7课。
第1课“有关光的思考”,主要了解学生有关光的前概念。通过思考和解释“在黑暗中你能否看到红苹果”的问题，了解学生对于光有哪些认识,以及能做出哪些推测和解释。
第2课“光是怎样传播的”,主要是研究光在空气中是如何沿直线传播的。通过“光穿过小孔”的实验,帮助学生观察到光的行进路线,初步理解并建立“光沿直线传播”的概念。
第3课“光的传播会遇到阻碍吗”,是对光沿直线传播的进一步深入研究。当光遇到遮挡物时,会因遮挡物的不同，出现通过、部分通过、不通过三种情况。对本节课中所有实验现象的解释,最终都将成为“光沿直线传播”的证据。
星霜荏苒，居诸不息；
不忘来路，向阳生长！
新学期的号角即将吹响，新的挑战又摆在我们面前，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。在这个充满希望和挑战的金秋，让我们凝心聚力、踔厉奋发，携手迈向更高质量、更加卓越、更有梦想的新征程!