教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。2024年8月29日，博兴县实验小学道法组针对新课标培训和暑假阅读展开活动。
结合暑期参加的县道德与法治培训内容，研读新课标，探究大观念视域下的单元教学设计与实施策略。
教师们以刘淑芳老师的《处处可学习》为课例，探究讨论核心素养背景下的小学道德与法治大单元教学。教师们结合新课标畅所欲言，讨论十分激烈。
为提高全体教师尤其是青年教师的专业素养，学校开展了学习“双新”、读书赋能即暑期读书分享活动。
刘淑芳老师结合暑期阅读和之前参与的培训活动，分享了自己对于小学道德与法治这一门学科的理解和感悟。在核心素养背景下的大单元教学，更应该突出学生的主体地位，调动学生参与的积极性。将单元与课时紧密结合起来，与学生的实际生活紧密联系。
通过此次集体备课和读书分享活动，教师们对于小学道法核心素养下的大单元教学有了更加深刻的理解，为后续道法组的学习和发展奠定了良好的基础。