为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，全面加强新时代教师队伍建设，弘扬高尚师德师风，前楼小学在校内开展“弘扬践行教育家精神”师德主题教育活动。
8月27日上午培训会正式开始。首先，张炳莲校长作动员发言。
张炳莲校长在会上说到：师德学习是教师职业生涯中不可或缺的一部分，它对于提升教师的职业道德素养、促进教育事业的健康发展具有重要意义。
教师的师德水平直接影响教学质量和效果，教师的言行举止对学生具有潜移默化的影响，良好的师德师风能够为学生树立榜样，促进其全面发展。教师作为社会道德的示范者，其道德修养和行为习惯对社会道德风尚具有重要影响，加强师德学习有助于推动社会文明进步。
希望老师们通过师德学习可以不断提升自己的职业道德素养和教学能力水平，为学生的健康成长和教育事业的发展贡献自己的力量。
接着，政教处王丁香主任传达教体局师德培训方案，并提出培训要求。
教务处陈欢欢主任带领全体教师学习《习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神》，理解中国的政治体制、发展道路和内外政策，增强对中国特色社会主义的自信和认同。同时，提高教师的政治素养和理论水平，为参与国家建设和社会发展提供有力的思想武器。
了解如何将这一思想转化为具体的工作举措和政策实践，推动经济、政治、文化、社会和生态文明建设等各个领域的发展。把握时代发展的脉搏，认识到中国面临的机遇和挑战，以及如何在新时代实现中华民族伟大复兴的中国梦。
8月27日下午，在滨湖中心校组织下，毕雪虎校长带领全体教师共同学习由淮滨县城关二小李金荣老师进行的“践行教育家精神 争做时代大先生”主题报告，会上李老师与各位老师分享自己工作中的经验，倡导教师应该学会关爱学生，尊重学生，宽容学生，找到开启学生心灵的钥匙，不断学习，不断提升知识技能和自我道德修养，成为学生的良师益友。
8月28日，王丁香主任带领大家学习了解河南省教育厅印发的巜河南省实施<中小学教师违反职业道德行为处理办法>细则》，通过学习让教师提高法律法规的认识，明确培养目标、提高教师的职业素养，将师德培训成效落实在努力提高自身教育教学水平的实际行动上。
学习最美教师先进事迹以及师德师风负面典型警示教育，引导教师以德立身、以德立学、以德施教,坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学范相统一,争做“四有”好教师,全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新奉献祖国的引路人。
最后，由陈欢欢主任对师德主题教育活动进行总结，倡导各位老师要提高教育教学质量，办好人民满意的教育，提高教师师德素质是关键。可以说师德师风的好坏，决定着学校的校风，决定着学生的发展，也决定着学校的美誉度。因而，我们要充分认识师德学习的重要意义。作为教育工作者，我们以身作职，勤于进取，精于业务，热爱学生，教书育人，团结协作，互相帮助、无私奉献为主要内容的教师职业道德，使我们的老师真正成为学生健康成长的指导者和引路人。
8月29日，万鑫主任带领各班班主任和学校年轻教师开展《班主任心理健康座谈会》。阐述心理健康教育对学生身心健康、学业成就和社会适应能力等方面的积极影响。针对班主任在心理健康教育过程中遇到的问题和困惑，进行交流和讨论，共同寻找解决方案。
通过座谈会使班主任认识到心理健康教育对学生成长的重要性，以及自身在心理健康教育中的责任和作用。
通过这次师德主题教育活动，全体老师受到又一次深刻的教育，通过学习教育，统一了思想，提高了认识，有效提高了教师加强自身思想道德建设的自觉性。促使老师们对照平时自己的教育教学行为，找差距、提意见，统一思想，规范教学，将师德培训成效落实在努力提高自身教育教学水平的实际行动上。
滨湖前楼小学
2024年8月30日