良好的开端是奠定成功的基础。为激发小学一年级学生学习兴趣，养成良好的行为习惯，更快更好地适应小学生活，9月23日早上，亚山镇覃岸村小学举行了一年级语文启蒙教学研讨活动。覃博校长及全体语文教师参加活动。
此次活动分三个环节进行。首先是观摩刘小玲老师的语文课展示。课前充分的准备让孩子们迅速进入了有趣而充实的拼音教学课堂，刘小玲老师灵活有序地组织学生学习，在课堂中穿插有趣的游戏、儿歌，让课堂充满了浓浓的“趣”味。在教学中，刘老师还特别关注学生的学习习惯，从学生坐姿、读书、书写、举手、发言等展示，给教师做了一个很好的示范引领作用。
我会自主学习
我勇敢，我展示。
专心看老师演示。
合作探究学习，我在小组里大胆地说出自己的想法。
我有一双善于发现的眼睛。
有趣的手指操，这也可以记住拼音。
课上我坐得真端正，认真听老师讲。
我写的拼音真漂亮。
我能根据图写拼音。
不足一个月，学生上课时注意力集中，积极参与到课堂活动中去；从最简单的“要发言先举手”“同学发言我静听”等学习习惯口令让每一位孩子迅速进入学习状态；端正的坐姿、响亮的声音则是他们好习惯已养成的见证，让听课老师感受到刘老师的辛勤付出！
课后，听课老师各抒己见，充分肯定了这节课的优点，并提出了好的建议，还真诚地说出自己的设想。
随后刘小玲老师分享了汉语拼音教学策略及一年级学生行为习惯培养的教学经验。刘老师从吸引注意力，激发学生兴趣；营造轻松愉快的课堂环境，维护良好课堂秩序；用儿童化语言讲课和增强学生自信心等四方面和大家分享好的经验和方法。最后，覃博校长对启蒙教育进行了细致分析。强调根据学生的身心发展规律组织教育教学活动的重要性，要切实做到尊重孩子个体差异。并对全体教师提出要求，扎扎实实课堂教学同时，要加强学生行为习惯的培养，让好习惯伴随孩子一生。
千里之行，始于足下。新学习，新起点。此次启蒙教育研讨活动的举行，为教师们搭建了交流教育教学经验、展示教学风格的平台，为今后的教育教学指明了方向，拓宽了思路，助力我校教育教学质量更上一个新台阶。