【曙光二小·师德】践行教育家精神 塑造高尚师德师风——曙光第二小学召开师德专题会议

在新时代背景下，教育工作者赋予了新的使命和期望，践行教育家精神，塑造高尚师德师风，不仅意味着传授知识、解惑释疑，更在于引领风尚、塑造灵魂。为了进一步加强师德师风建设，落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，曙光第二小学于8月30日上午举行师德师风专项会议。

学校精心制定师德活动方案，会上柴菁副校长进行周密部署。

教导处秦主任，带领全体教师重新学习了教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》和师德师风相关制度，明确了师德师风建设标准。她在会上要求全体教师坚决守住“底线”“红线”“高压线”三条线，清清白白做人，踏踏实实教书，去赢得同事、家长、学生的信任。

通过观看这些优秀教师的先进事迹，我校老师深刻理解了习近平总书记所说的教育家精神，老师们也表示会以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，扎根教育事业。

会上秦主任，通报了全国七起违反师德师风的典型案例，并要求全体教师要以典型案例为反面教材，以案为鉴，以案示警。秦老师强调，全体教师要时刻以“德高为范，身正为师”八个字提醒自己，做到以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。

“师德”是一名老师的灵魂。曙光第二小学全体老师怀着对教育事业的最高敬意，庄严宣誓。在这庄严的誓词下，老师们的精神得到了洗礼，他们的内心充满了教书育人的热情，感受到了身为一名小学教师的荣耀和责任。

全体教师签订《遵守教师职业行为十项准则承诺书》、《践行教育家精神  争做“四有好老师”承诺书》，老师们纷纷表示，作为学生成长成才路上的引路人，一言一行都会对学生造成决定性影响。因此，我们要从思想上和行动上加强师德修养，用温度与情怀助力学生的幸福成长。

最后谷校长指出，教师是知识分子的群体，是民族的中坚，教师的风范引领着社会的风尚。新时代教师要有教育家精神，应怀揣教育之热忱，肩负历史之使命，既要传承教育之精髓，亦要勇于创新，要把教育家精神落实到课堂上，上好每一节课，教好每一个学生。

不忘初心，行稳致远；准则在心，筑梦前行。全体教师将以饱满的热情和更加坚定的信念，把“教育家精神”融入立德树人全过程，让“教育家精神”在日常教育生活中扎根，为学生的成长和发展贡献智慧和力量，不忘初心，用行动塑造教师师德形象，做我主动适宜的优秀教师。