读书，是世界上门槛最低的高贵举动。它改变你的容颜，丰富你的思想，提升你的逻辑谈吐。在阅读上花的每一秒，都会沉淀成将来更好的你。
为了进一步提升我校教师人文底蕴和专业素养，丰富教师理论储备，将阅读与教学、实践、研究紧密结合，促使每位教师成为有人文情怀、有教育理想、有人生思辨的教师。2024年8月30日下午，卫辉市五道口小学全体教师在会议室开展暑期教师读书分享会，以实际行动致力于建设书香校园，推动学校内涵发展。
教育宝典 启智增慧
教师读教育专著，可以更快更好地助力专业成长。我校可爱的老师们在暑期认真研读的教育书籍有：美国简.尼尔森的《正面管教》、陶行知的《生活即教育》、《不吼不叫培养孩子》《优秀教师的品德修炼》，他们从书籍的内容，教育启示，反观课堂教育等方面进行了深入的交流。教师们思想的碰撞激发璀璨的思维火花，我们将把书中的教育智慧与精神内化于心，外化于行，用行动去感召学生。
教育是多元合力的工作，家校共育，共汇同心圆，才能更好地提升学生的核心素养。温文尔雅的士芳老师从家长的角度深入剖析了《不吼不叫培养好孩子》这本书。作为父母，在面对孩子的种种挑战时，最重要的是耐心。吼叫和斥责或许能暂时让孩子安静下来，但长远来看他们的心灵，影响他们的自信心和自尊心。我们与家长沟通多从孩子的角度出发，用爱和耐心去教育孩子，陪伴孩子们健康快乐地成长。
读文学经典 品百味人生
读文学经典，品百味人生。任何经典，总是活在当下，总是与一切时代同在，回答每一个它的读者所处时代必然会提出的问题。
这次读书分享会是一场文学的盛宴，经典荟萃！法国作家亚历山大.小仲马的《茶花女》、狄更斯的《大卫.科波菲尔》、路遥的《平凡的世界》英国作家毛姆的《月亮与六便士》、沈从文的《边城》、阿来的《尘埃落定》、余华的《文城》，每位分享的老师依照书本的作者，内容简介，主要人物，故事脉络，人物形象分析，读书感悟，读书方法等有所侧重地分享了读书的心路历程。
峥嵘岁月 催人奋进
红色经典是中国历史真实的写照，它永远是激励我们奋进的号角。美国记者埃德加.斯诺的《红星照耀中国》首次向世界讲述了中国红军和苏区的真实情况的一部纪实文学经典，是新闻史和报告文学史上里程碑式的作品。
云飞老师结合自己旅游经历独到地分享了《给少年讲毛泽东诗词》，以诗学诗、以诗识人、以诗读史、以诗树人，这是一本为少年深入解读毛泽东经典诗词的历史文化读本。以一代伟人毛泽东的主要经历为线索，通过讲述其诗词创作的背景及初衷，详细解读其经典诗词，展现伟人的旷世才情、崇高理想和远大抱负，让当代青少年走近伟人波澜壮阔的一生，品读毛泽东诗词艺术的博与雅，感受伟人精神的崇高，回望中国革命的艰辛与激情，激扬爱国情怀，完成历史文化熏陶和爱国主义教育之旅。通过分享与讨论，我们不仅加深了对书籍内容的理解，也发现了更多未曾注意到的细节与亮点。这种读书分享会，让每个人的思考都得以碰撞与融合，产生了更多元、更深刻的见解。
王校长分享了《失传的饮食文化》，强调了人体有着惊人的自我修复能力，只要提供足够的营养素，许多疾病都有可能通过合理的饮食来治愈。语重心长地告诫各位老师：身体健康是第一，有了强健的体魄，我们才能把工作做好，我们才能生活美好！
刘校长分享了英国作家笛福的《鲁滨逊漂流记》，鲁滨逊在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。
他由鲁滨逊的故事链接了中国水手潘濂的故事。潘濂，独自一人海上漂流133天获救生还。在汪洋大海上，饥饿危及生命时，凭借自己的智慧，收集淡水；用弹簧做成鱼钩，用缆绳拆成细小的鱼线，以钓鱼获取食物，重获新生。
好多困难看似不能逾越，难以战胜，但是勇敢地尝试远比得到的结果更为重要。为了目标，凭借智慧与勇气不断地寻找办法去解决、去力争，终会“柳暗花明又一村”！通过讨论，老师们把“只要思想不滑坡，办法总比困难多”牢记于心，致力于我们的教学工作，开拓新局面。
随着翻书声的渐渐平息，本次读书活动画上了圆满的句号。活动期间，每一本书都如同一扇窗，引领我们穿梭于不同的时空与思想之间。
此次活动不仅是一次悦读的盛宴，更是一次心灵的洗礼。它让我们再次认识到阅读的重要性，激发了我们增学养，求发展的动力。未来，我们将继续坚持阅读，让读书成为我们良性的生活方式，让阅读之光照亮我们的教育之路。
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编辑：郭艳荣
审核：刘万泉
