腹有诗书气自华，最是书香能致远。为进一步提升工作室全体成员专业素养，引导教师在读书中增长智慧、涵养师德，帮助教师树立终身学习理念，张娟娟名师工作室所有成员利用暑假开展读书活动。
推荐人简介
张娟娟，本科学历，二级教师，2016年8月参加工作，现任武功县阳光幼儿园保教副主任，张娟娟名师工作室业务主持人。2023年荣获陕西省教学能手、咸阳市教学能手、武功县教学能手荣誉称号；咸阳市“五个一”半日主题活动设计三等奖，武功县师德师风优秀班主任，武功县优秀教师，武功县“智慧多媒体课堂”一等奖等多项荣誉。
教师格言：用最初的心，走最远的路。
书籍简介
学前儿童的科学学习与发展是一个全面而系统的过程，它涵盖了观察能力、提问与解决问题的能力、实验与探究能力、分类与归纳能力以及记录与交流能力等多个方面。通过提供多样化的科学经验、创造有趣的学习环境以及鼓励合作与交流，帮助学前儿童在科学学习中取得更好的发展，为他们的未来奠定坚实的基础。
读书感悟
在教育的广阔天地里，每一本书都像是一盏明灯，照亮我们前行的道路，引领我们深入探索儿童成长的奥秘。《学前儿童科学学习与核心发展经验》这本书，便是这样一盏灯，它不仅为我揭示了学前儿童在科学领域学习的独特路径，更深刻地阐述了在这一过程中儿童所获得的核心发展经验。读完此书，我深受启发，对学前儿童科学教育的理解也达到了一个新的高度。
一、科学探索的奇妙之旅
书中首先吸引我的，是它对学前儿童科学探索活动生动而细致的描绘。作者通过丰富的案例和理论解析，让我看到了一群充满好奇心、勇于探索的小小科学家，在日常生活和游戏中如何自然而然地接触科学、感受科学、理解科学。从观察蚂蚁搬家到探究水的流动性，从种植小植物到探索光影的变化，每一次尝试都是孩子们对未知世界的一次勇敢触碰，每一次发现都让他们眼中的世界更加丰富多彩。这让我深刻体会到，科学并不遥远，它就在孩子们的身边，等待着被好奇的心灵所发现。
二、核心发展经验的深刻洞察
书中深入探讨了学前儿童在科学学习过程中所获得的核心发展经验，包括观察力、思考力、操作能力、问题解决能力以及合作交流能力等。这些能力不仅是科学学习的基础，更是儿童全面发展的关键。作者强调，科学教育不应仅仅是知识的传授，更重要的是通过实践活动，激发儿童的兴趣，培养他们的探究精神和创新思维。这一观点让我深刻认识到，作为教育工作者，我们应当成为孩子们科学探索旅程中的引导者和支持者，鼓励他们提出问题、动手实践、勇于尝试，从而在实践中学习，在探索中成长。
三、家庭与幼儿园共育的桥梁
书中还提到了家庭与幼儿园在学前儿童科学教育中的重要作用。家庭是儿童最初接触科学的场所，家长的态度和行为对儿童科学兴趣的培养至关重要。而幼儿园则应当成为儿童科学探索的乐园，提供丰富的材料和适宜的环境，支持儿童进行多样化的科学探究活动。作者呼吁建立家庭与幼儿园之间的紧密联系，共同为儿童营造一个充满科学氛围的成长环境。这一观点让我更加明确了自己作为教育工作者的责任，即不仅要在幼儿园内做好科学教育工作，还要积极与家长沟通合作，共同促进儿童的科学学习和发展。
总之，《学前儿童科学学习与核心发展经验》这本书给了我很多启示和思考。它让我更加深入地了解了学前儿童在科学学习中的特点和需求，也让我更加坚定了自己在科学教育道路上的信念和追求。我相信，在未来的工作中，我会将书中的理念和方法运用到实践中去，努力为孩子们创造一个充满科学魅力和探索乐趣的成长环境，推动学前儿童科学教育事业的蓬勃发展。
脚步丈量不到的地方，书可以；
眼睛到不了的地方，书也可以。
读好书，行好路；好时光，不辜负。
下期再见！
