新的学期，新的起点——沙依巴克区信息科技学科教研活动

      活动伊始，沙区教研室信息科技教研员徐东老师发表了热情洋溢的开场致辞，对新学期教研活动的安排和计划进行了说明，就8月在全区进行的教师业务考试从政治理论、课标、教学设计以及专业知识四个方面进行了具体的分析，并希望全体信息科技教师通过此次考试总结自身优缺点，以课标为立足点，多方面提高专业技能，提升自身软实力。

      首先，邀请我区参加第十届全国中小学实验教学说课活动的22小朱芳萱老师进行了《探秘扫地机器人——红外传感器及分支结构的应用》说课设计的分享，朱老师从指导思想、使用教材、实验器材、实验创新要点、实验设计思路、实验教学目标、实验教学内容、实验教学过程以及实验效果评价等九个方面完整阐述了一节说课应有的各个环节以及注意事项，给与了老师们在说课设计方面的极大帮助，可以看出，在信息科技课程中加强各类实验的练习，也有利于实践步骤的教学与训练，更有利于全面提升科学实验教育教育的质量。

      接下来，邀请知博星航的陈唯孜老师进行了中小学人工智能编程科创实践活动的总结与分析，陈老师统计了2024年沙区中小学科创教育试点学校的进校情况，老师们可以看到通过此次进校活动，不仅提升了老师的业务水平，而且对学生的综合素养更是得到了很好的锻炼，试点校通过课后服务、社团课、特色课等多种课堂形式在提升学生的科技素质和创新实践能力的同时推动机器人科学技术的普及，此次活动培养了中小学生的科技意识，创新意识并提高科学素养。

      最后，邀请知博星航的庞娟老师进行了《信息科技新课标跨学科主题探索》的培训。庞老师从新课标背景、跨学科主题介绍、青少年人工智能创新后备人才培育工程以及区域赛事数据分析等四个方面进行了讲解，并通过《智慧图书借阅系统》这一信息科技跨学科案例使形象化的知识更加具体化，并引发了老师们对新课标设置“跨学科主题”活动意义的思考。庞老师还对师训进行了介绍，希望老师们也可以通过参加青少年人工智能辅导师或者裁判员的培训来提升自己的综合业务水平。

      为了让老师们了解人工智能的简单应用，庞老师还带领大家利用源码编辑器中的AI2.0制作了通过经纬度自识南北区域的小程序，老师们积极参与，相互探讨，直观的了解了人工智能在生活中的应用。

      在此次教研活动中，老师们认真聆听，做好笔记，可谓受益匪浅，不仅认识到自身的优缺点，更明确了方向，拓宽了思路，为今后的工作积蓄前行的动力，通过此次活动，相信沙区信息科技学科教师们将在学习实践中不断提升自我，在思维碰撞中反思成长，扎实的专业素养将会是我们全体教师共同追求的目标。