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为进一步加深教师对新课标的理解，及时把握新教材的新变化，帮助一线教师解决实际教学中存在的共性问题，8月29日至30日，济宁市初中英语新课标新教材培训活动在济宁教育学院举行。本次培训由济宁市初中英语教研员张莉老师主持，各县（市、区）初中英语教研员及骨干教师参训。本次活动线下320位教师参加，线上浏览量接近一万五千余次。
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专家引领 高屋建瓴
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8月29日上午，人民教育出版社英语编辑室编审、资深编辑，教育部首批国培专家张献臣老师做了《落实新课标，用好新教材》专题讲座。张老师从新教材修订与编写的基本原则、新教材整体结构的变化及原因、新教材单元板块的设计与功能、新教材的六大特色与亮点四个方面进行详述，为教师们更好地理解和运用新教材提供了有力指导。
张献臣老师在报告中明确了德育为先、全面育人的教材编写原则。他指出新教材以主题为核心、以问题为引领、以语篇为载体、以活动为途径、以素养为目标的编写思路并强调新教材要发展学生正确价值观、必备品格和关键能力，让学生完成knowing,doing,being的蜕变，与此同时make learning happen。张老师通过新旧教材的对比，展示了新教材单元主要板块及相关内容的变化，通过对具体板块的分析让教师们清晰地把握了新教材的内容结构特点。最后，张老师突出强调了“尺寸课本，国之大者”，教材是培根筑魂，启智增慧的重要依托，是国家育人蓝本这一高度定位。通过讲座，大家深刻认识到作为教师所肩负的“为党育人，为国育才”的神圣责任。
实践探究 拓步前行
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8月30日上午，是本次活动的新教材实践探索环节，由济宁市初中英语教研员王龙老师主持，来自济宁市实验初中的沙曼老师和姜玉焕老师以人教版七上Unit1为例带来了“新教材，新思考，新探索”的实践案例。从听说板块、语音板块、语法板块、读写板块、项目活动板块、拓展阅读板块，通过新旧教材语篇内容和教学活动对比，为新教材的实践运用提供了范例。
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沙曼老师和姜玉焕老师聚焦“新”字，以人教版七上第1单元为例，从单元板块内容新变化和单元课时实施新探索两个方面，分享她们对于新教材的思考与探索。从新旧教材变化，可以看出新教材更注重以主题意义的引领，整体设计教学活动。另外，新教材在内容选取、教学活动设计等方面更体现英语课程的育人价值，教材内容以活动为载体，遵循英语学习活动观，强调用语言做事情。
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济宁学院附中田苗苗老师和济宁孔子学校尹亚楠老师以新人教Unit6 A day in the life 为例，介绍了单元整体视角下不同课型如何合理运用教材中的活动进行教学设计。她们从教材内容呈现、单元整体教学设计、英语学习活动观、语篇分析等角度对教材进行了深度剖析。从案例中可以看出，新教材单元以问题为引导，单元架构清晰，板块之间衔接层层递进，语篇类型丰富多样，符合学生的认知规律和语言学习规律，这有助于学生完成对单元主题意义的整体理解。在使用新教材的过程中，老师们要认真研读教材，要根据学情用好教材中的活动，真正助力学习发生。
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随即，在互动问答环节，汇报老师和与会教师进行了热烈的交流与研讨。
共研共享 同行志远
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在“践行‘双新’问与答”为主题的教研沙龙活动中，张老师首先向大家介绍了三位济宁市初中英语兼职教研员。会议之前，各县市区的教研员梳理出来的来自一线老师实际教学的问题与困惑，张老师、王老师带领兼职教研员对问题进行了分类、梳理、探讨，各专兼职教研员就各县区老师在教学实际问题中比较典型的、具有代表性的问题与大家进行分享交流。
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济宁市初中英语教研员王龙老师就学生能力方面的问题进行了解答，他认为学习能力的培养要有策略意识，教学设计要包含发展性的目标，教学实施中要鼓励学生独立先行，教学评价要有合适的手段和方式。济宁市初中英语兼职教研员孔令艳老师、谢丽君老师、孙梦宇老师分别从文化意识培养方面、思维品质发展方面以及语篇教学方面的问题进行性了精心解答。
张莉老师对几位专兼职教研员基于问题的答疑解惑进行了总结与概括，高度评价了各位专兼职教研员的思考与解答，并帮助老师们进一步梳理了核心素养落地课堂教学切实可行的做法。张老师指出学生的思维品质培养不是一朝一夕的，要有长期主义的时间观和分散聚焦培养的方法观。同时，张老师还强调新教材下应该有新的资源观，老师们要学会充分利用图书馆，app软件，AI系统获取资源。通过解构单元语篇，根据学情深度加工资源，使资源与学生相匹配。坚持课内与课外阅读相结合，精读与泛读相结合充分利用语篇资源。
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随后，张莉老师进行了题为《对英语课程教学的几点思考》的专题分享。张老师从如何认识核心素养中的语言能力？聚焦课程内容，如何促进学生核心素养发展？如何以英语学习活动观指导英语学习？如何发挥评价对学生核心素养的促进作用？四个方面进行了阐述。张老师结合新教材教学活动，用详实的语言将理论与实践相结合，为老师们解疑答惑。
张老师告诉大家，要做一位有尊严的老师就必须静心学习，用心思考，专心做事。希望老师们“听明白，想清楚，干起来！”同时，张老师也对王龙老师带领下的我市初中英语新教研团队和我市初中英语教学新生态充满了期待。
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培训会期间，线上线下的老师们聚精会神认真听取，或奋笔疾书快速书写，或举起手机记录精彩瞬间。老师们求知的眼神和密密麻麻的笔记不仅是知识的积累，更是对教育事业的热爱与责任的体现。
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学之愈深，知之愈明，行之愈笃。通过此次培训活动，教师们对新课标有了更深的理解，对新教材有了更全面的认识，对新课堂有了更明确的方向。此次活动的结束不是终点，而是一个全新的开始。全市初中英语教师将从“心”出发，携手迎新。肩负起教书育人的职责，让核心素养真正落实到课堂，让学习真正地发生，让学生真正地受益。
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