“品味书香 阅读悦心”

——行知小学读书分享会

      2024年8月30日为提高我校广大教师的整体素质，加强教师队伍建设，更好地适应新课程改革，有效地完成教师共读书目，开展了主题为“品味书香·阅读悦心”的教师读书分享会。行知小学教师汇聚一堂，促膝而坐，在温馨轻松的氛围中，彼此分享读书的感悟。大家提升自身思想境界，内化专业知识，在阅读中遇到更好的自己。

     《为什么你的学生不思考》是美国教育家詹姆斯·J·戴维斯（James J. Davis）撰写的一本教育著作，探讨了学生为什么不思考的问题以及如何激发学生的思考能力。

      苏霍姆林斯基说：“读书不是应付明天的备课，而是发自内心的需要和对知识的渴求。”教师的精神成长，需要高品位阅读的滋养；教师的专业发展，需要经典专著的引领。

      邢琪老师说书中描述最优体验是:“人若处于最优体验的状态下，会全身贯注于一项活动，以至于其他的任何事情都变得不再重要，这种状态是让人愉悦的只要能投入这项活动，即使要付出巨大的代价，人们也会持续去做。”思考是一种成长性思维，有助于专注，也让思考者在愉悦中学习与进步。

     老师们围绕《为什么你的学生不思考》的精彩内容，结合自身工作实际和生活体验，从不同角度畅谈了自己读书的所思所想。大家或叙说案例，或阐述观点，或畅谈体会，尽情分享着读书的收获与快乐。

      霍秋芳老师说：作为一名教师，我们首先要做到的是提供优质的教学内容让学生思考。我们要给学生提供丰富的信息来源，让学生从中获取新的知识和观点，进而激发他们的思考欲望。其次，我们需要创造一个良好的学习环境，让学生敢思考、愿意思考。在这个过程中，我们需要给予学生足够的尊重和信任，让他们感受到自己的思考得到了重视和认可。最后，我们还需要教授学生思考的方法和技巧，让他们学会如何思考。

      总之，让学生思考是教师义不容辞的责任。我们在阅读的过程中可以反思自己的教学，利用其方法帮助自己更好的引导学生思考学习。在引导学生思考的同时，我们自己也要保持思考，用思考的力量，不断探索更多的教学与学习方法。