聪雄幼儿园第四周生活点滴

       自从2020年冬季开始，新型冠状病毒一直在全球肆虐，现在又进入了秋冬季，正是幼儿感冒发烧的季节，为了帮助幼儿初步了解病毒的传染途径，我决定用绘本《病毒小子威利》来让幼儿认识病毒。《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿的语言发展与其情感，经验思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关，因此，发展幼儿语言的重要途径是通过相互渗透的各领域的教育，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验。提供促进语言发展的条件。因此，在让幼儿体验绘本乐趣的同时，目的也是为了扩展幼儿关于病毒的经验。

      每个幼儿都有自己这一生值得庆祝的特殊的日子，那就是自己的生日。通过本次活动幼儿能够了解自己的生日以及庆祝的方式，同时了解妈妈孕育生命的不易，懂得感恩。

        本节课是数学最基础的知识之一，是数的认识的起始阶段，这部分是学习10以内的各数的认识。对于帮助学生建立初步的数感、符号感以及培养学生学习数学的兴趣具有重要意义。教材根据刚入学的儿童的年龄特点和认知规律，为学生提供亲身经验动手操作的机会。为幼儿从经历日常生活中抽象出来的过程，充分感受数字来源于生活。

       世界上的人成干上万，每个人都是独立的个体，来自不同的家庭，有着不同的外貌、不同的性格、不同的兴趣爱好等，然而孩子自我意识正在形成，他们还不能理解“我”就是“我”在这世界上找不出第二个“我”，“我“和别人是不一样的，因此这个活动让孩子通过观察和比较，发现自己与他人的不同，给他们大胆表现自己的机会，为自己感到高兴、喜欢自己，同时让他们知道遇到问题应该学会自己动脑筋，要有自己的解决方法。