为促进教师全面、科学发展，进一步提升广大教师的专业水平和业务能力，更好地践行新课标理念，2023年4月10日下午，漳州康桥学校承办台商区王晓玲高中语文名师工作室送培送教活动。老中青教师会聚一堂，一同聆听青年教师同课异构《答司马谏议书》。
授课教师分别是康桥学校的娄方方老师和厦门双十漳州校区的张丽娜老师。娄老师从北宋司马光和王安石的君子之争说起，以数学的演绎推理和生活实例引导学生理解该篇驳论文的说理逻辑，以“为”为线，串起“知‘为’智——理‘为’思——明‘为’辩——悟‘为’气”，由浅入深，逐层推进。并引导学生领会王安石这位改革家的精神力量。这堂课的精妙之处还在于娄老师将文本内容分析板书成“为”字，边勾连笔画边充满激情地感召学生“我也‘为’”，勇担时代重责，竞风流。
张丽娜老师带领学生回顾整篇文章的行文思路，指导学生结合《与王介甫书》，对应司马光批评王安石的“罪名”，引导学生运用演绎推理的论证方式逐一辩驳。抓住作者回信解决问题的理性思维方式，让学生充分理解、掌握文中的多种论证方法，以增强思维的逻辑性和深刻性，进而领悟古代政治家的说理艺术和改革精神。
学生们融入教师的讲解，师生互动融洽，让我们看到了一场精彩的名臣之间的辩难交锋。
课堂教学环节后，进入评课环节。两位开课老师各自介绍了教学设想，听课老师们积极发言，称许两位老师用心备课、精心教学，以学生为主体，循循善诱，极大地激发学生的学习主动性和积极性；并就王安石、司马光的说理漏洞提出思考和讨论，共同探讨“新课标新教材新高考”背景下教师的“教”和学生的“学”，为教师的备课思路和教学设计提供很好的借鉴。
这样的教研活动，老中青教师的思想和智慧的碰撞，必将为打造高效语文课堂起着积极的促进作用，必将助力青年教师更快更好地成长。相信老师们能够取长补短，不断进步，为我区高中语文学科的教育教学质量的提升贡献自己的力量。