为全面审视前半学期教学工作中的得失,调整改进教学策略,促进教育教学质量稳步提升,依据2023-2024学年度第二学期期末考试成绩,滨河学校进行了年级组全方位、多层次的教学质量分析。
按照学校安排,9月3日,七个年级分别召开了质量分析会。会上,各教研组长进行了各年级教学质量总结汇报,既将本年级成绩与集团校进行纵向比较,又将校内各组、各班、 各学科成绩进行横向对比,找准差距,明确得失。
召开年级质量分析会
各年级组分别进行了年级质量分析。年级主管、教研组长领导召集本年级教师,对照各项数据,综合比较优势与不足,指出教师教学、同学们前半学期在学习过程中的典型问题,提出后期目标与举措。
签订目标责任书
会后,全体任课老师提交了质量分析、提升教育教学质量目标责任书,阐明前期教学中的不足,明确后期整改措施以及新学期教育教学新目标。
此次教学质量分析,促进老师们及时、深入地反思教学中存在的不足,为后期教学指明了方向。滨河全体教师将继续以勤奋作帆,以智慧作桨,助力滨河学子逐梦远航。
撰稿:谢杰
初审:蒋生彪
终审:周梅