精准分析提质量，凝心聚力再出发

———托克逊县滨河学校各年级组质量分析纪实

     为全面审视前半学期教学工作中的得失，调整改进教学策略，促进教育教学质量稳步提升，依据2023-2024学年度第二学期期末考试成绩，滨河学校进行了年级组全方位、多层次的教学质量分析。

      按照学校安排，9月3日，七个年级分别召开了质量分析会。会上，各教研组长进行了各年级教学质量总结汇报，既将本年级成绩与集团校进行纵向比较，又将校内各组、各班、 各学科成绩进行横向对比，找准差距，明确得失。 

召开年级质量分析会

      各年级组分别进行了年级质量分析。年级主管、教研组长领导召集本年级教师，对照各项数据，综合比较优势与不足，指出教师教学、同学们前半学期在学习过程中的典型问题，提出后期目标与举措。

签订目标责任书

     会后，全体任课老师提交了质量分析、提升教育教学质量目标责任书，阐明前期教学中的不足，明确后期整改措施以及新学期教育教学新目标。

     此次教学质量分析，促进老师们及时、深入地反思教学中存在的不足，为后期教学指明了方向。滨河全体教师将继续以勤奋作帆，以智慧作桨，助力滨河学子逐梦远航。