坚持党旗领航 做品格、品行、品味的“大先生”

——金鹰小学师德师风建设第一课

     师德师风建设是学校发展的需要。 “师者，人之模范也。”师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，又决定着学校的学风和校风，学校的精神风貌和人文风格；师德师风既是学校改革和发展的原动力之一，又是学校办学质量高低的具体体现。一流的学校必须要有一流的师德和师风；加强师德师风建设，既是势在必行，又是众望所归。

       个别教师在师德师风方面存在一些问题：教书育人意识淡泊，对学生缺少关爱；对本职工作得过且过；有偿补课，有偿家教；班主任“人情座位”、“关系班干”；体罚、变相体罚学生，罚站、罚跪等；办事索取家长好处费；备课不认真，教学方法呆板陈旧；课堂不思创新、因循守旧；课堂不能有效组织学生进行学习、不能调动学生学习积极性；无论份内份外事，过分计较名利与得失等等。这些问题和现象的存在，严重影响了教师队伍的形象和声誉，影响了教学质量的提高，也影响了学校的校风，不利于学生的成长。

1、平等看待学生

2、以身作则、为人师表

3、教育学生以一种认真旳积极旳态度去看待人生

4、每一种孩子所有是最棒旳：让偏见远离你旳学生

5、教师不要让第一印象先入为主，占据某名学生在自己心目中旳地位。

6、避免晕轮效应。

 7、避免刻板印象

8、闭上“猜疑”旳眼睛：保护心灵最脆弱旳角落

9、查清状况，和学生进行“心和心”旳交流

10、给学生改错旳机会，不要在心里留下学生旳“案底”

11、“金无足赤，人无完人”：真实地看待和接纳自我

    “太阳底下最光辉旳职业”：把教育当成一种最幸福旳职业

 学校教育规定教师扮演多重旳社会角色。

 教师是知识旳传授者；

 教师是班集体旳领导者；

 教师是家长旳代理人；

 教师是学生旳楷模；

 教师是学生旳知心好友。

      在金鹰小学有很多良好师德的老师，榜样就在我们身边。让我们向最可爱的金鹰教师致敬。

        师德师风建设应该是每一所学校常抓不懈的工作，既要有严格制度规定，也要有日常教育督导。“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教师队伍建设问题，在不同场合多次强调教师工作的重要意义。 

        会后，所有教师郑重地在师德承诺书上签下了自己的姓名，践行许下的诺言。