随着新课程标准的深入实施和新教材的全面推广，义务教育将进入新课标、新教材、新课堂相互兼容的新时代。为让教师领会新课标，用好新教材，践行新课堂，8月29日建设路小学开展了各教研组的集体备课活动，全力为新学期的教育教学工作做好准备。
凝心聚力语文组
语文教研组采用分年级组讨论与集中汇报并行的方式，对2024部编版小学语文新教材进行了学习和梳理，通过对比新旧教材，发现新教材主要从提出新质任务、改变版块名称、增补优质课文、移除缺憾课文、优化内容结构、移动学习顺序六个层面做出了调整。教研组以变化为导向，针对起始年级进行了磨课活动，经验丰富的老教师和理论扎实的骨干教师从教学重难点如何把握、难点如何突破、语文要素如何循序落实，共同探讨。
研无止尽数学组
为了更好落实新课标的要求，在教学中落实新课标理念，用好2024版数学新教材，发展学生核心素养，实现科学育人目标，更好的指导一年级数学老师上好新教材，数学教研组对一年级两位数学任课老师新学期第一节课进行了磨课活动。两位任课教师分别对自己的教学环节进行了梳理并提出了自己在教学中的困惑后，数学组的其余老师们结合课标各抒己见，为两位老师的教学提出了一些指导性建议和方法，为提高课堂教学质量奠定了基础。
筑梦远航综合组
英语三年级上册(人教版),是国家教材三年级起点的起始册。本册教材包含六个教学单元和一个复习单元。其中，每个教学单元由开篇页、Part A、Part B、Part C板块组成。各板块的设计有基础知识的学习，也有相关内容的拓展与提升。在研讨中通过对样张的再次学习以及Unit1Making friends课堂预设的调整与补充，进一步理解如何组织单元探究性学习，如何利用A部分的问题引导学生进行主题意义的探究，以及在B部分如何通过歌谣、游戏等方式巩固词汇学习。同时，针对三年级为起始学习年级，学生刚开始接触英语，教师更要营造积极的课堂状态，构建互尊互爱的师生关系，在交流中引导学生养成倾听的好习惯，鼓励学生敢于开口、不怕出错，大胆表达，为小学生四年的英语学习之旅打下良好的开端。
科学、音乐、美术、体育等学科以小教研的形式分组进行交流研讨活动，对比新旧教材，新人教版教材在编写过程中充分考虑了学生的认知特点和发展需求，注重培养学生的核心素养和综合能力。为了更好地服务于学生，最大限度的挖掘教材，综合组各学科老师们各抒己见，大家集思广益，分别发表自己的见解，通过激烈的探讨，最终达成一致。为上好开学新教材的第一课做好了充分的准备，也打下了良好的开端。
聚焦新教材，赋能新学期。面对新修订教材，我们将在新课标的引领下，用好新教材，实现新教材预设的促进学生核心素养发展的目标，将新理念、新方法融入到日常教学中，通过不断的创新和实践，逐步提升教师的教育教学能力，全面提升教育教学质量，让新教材下的课堂更加生动精彩。
图片：教研组长
文字：李倩
审核：董静
