校园欺凌是一个全球性问题，它不仅破坏了学生的安全感和学习环境，还可能对学生的心理健康造成长远影响。为了营造一个健康、安全的学习氛围，2024年8月30日下午，民乐县东浦小学邀请法治副校长开展了以“法治进校园 护航助成长”为主题的法治专题讲座。
一、认识校园欺凌
校园欺凌，是指发生在学生之间，一方蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或精神损害的行为。它可能以嘲笑、排斥、威胁、恐吓、侮辱、诽谤、孤立、殴打等多种形式出现，对受害者造成深远的影响。
二、校园欺凌的表现形式
1.言语欺凌：包括恶意的嘲笑、侮辱和恐吓。
2.社交欺凌：通过排斥、诽谤或散布谣言来伤害他人。
3.身体欺凌：推搡、打击或其他形式的身体攻击。
4.财物欺凌：收保护费
5.网络欺凌：利用社交媒体、短信等电子方式进行欺凌。
三、为何需要预防
1.保护学生权益：每一位学生都有权在安全、尊重的环境中学习成长，预防校园欺凌是保障学生基本权益的重要一环。
2.维护校园和谐：校园欺凌会破坏同学间的友谊和信任，影响班级和学校的凝聚力，只有共筑防欺凌之墙，才能维护校园的和谐稳定。
3.促进健康成长：长期的欺凌行为会对受害者的心理健康造成严重损害，甚至影响其一生的发展。预防校园欺凌，就是为学生的健康成长保驾护航。
四、预防校园欺凌的策略
1.加强教育引导：学校应定期开展预防校园欺凌的主题教育活动，增强学生的法制观念、道德意识和自我保护能力。同时，教师应以身作则，树立良好的师德师风，营造尊重、包容的班级氛围。
2.建立预警机制：学校应建立健全校园欺凌的预警和干预机制，及时发现并处理欺凌事件。鼓励学生主动报告欺凌行为，对于举报者给予保护和支持。
3.强化家校合作：家长应关注孩子的情绪变化和行为举止，加强与学校的沟通联系，共同关注孩子的健康成长。学校也应定期向家长通报校园欺凌的预防和处理情况，形成家校共育的良好局面。
4.营造积极氛围：通过组织丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动，增强学生的团队协作能力和集体荣誉感，营造积极向上、和谐友爱的校园氛围。
预防校园欺凌是我们每个人的责任。让我们携手合作，共同抵制校园欺凌，保护每一个孩子的权益。用爱心和行动去温暖每一个孩子的心灵，让校园成为他们快乐学习、健康成长的乐园。
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撰稿：吴爱萍 穆海燕
初审：张海燕
终审：梁振国
