无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话。
——苏霍姆林斯基
班级文化建设作为校园文化建设中的一部分，对学生的健康成长起着重要的作用。健康、和谐的教室文化，影响着学生个性的培养，道德习惯的形成，知识才能的增长，师生关系的和谐。为了使学生的发展在充满温馨气息的教室里更加灿烂，新学期伊始，各班积极开展班级文化建设活动。
8月30日上午，在学校德育处的精心部署下，彭奎庆校长及各年级段主任组成的班级文化评委团走进各班，对所有班级进行本学期第一次班级文化建设检查评比活动。
一班一品展风采
走进教室，一幅幅美丽的画卷尽在眼前展开。摆放整齐的卫生角、生机盎然的植物角、个性新颖的文化墙、图文并茂的黑板报……使班级整体布局合理优雅，班级特色文化精彩纷呈。
在检查的过程中我们发现各班都精心策划，认真进行班级文化氛围的营造，布局合理，设计新颖，教室卫生干净整洁。
检查中，大家被各班设计精美、色彩绚丽、富有个性的文化墙所吸引，每一个角落都体现出独具匠心的班级文化气息和书香氛围。
对学生真正有价值的东西，是他们周围的环境。班级文化建设的终极目标在于创建一种氛围，以陶冶学生情操，构筑健康人格，全面提高学生素质。愿伊坪小学的每个孩子们在温馨可爱的集体里，沐浴爱的春风，遨游知识的海洋，体验成功的喜悦，编织美丽的梦想。
每个班级都有自己的亮点和创意，细微之处都渗透着师生们的智慧和创造力，体现着师生们的审美情趣和艺术才华，诠释着班级成员对未来的理想和期望，展示着师生们对班级文化的独特理解。成为了学校的一道道靓丽的风景线！老师们利用点滴细节对孩子们进行潜移默化的教育，正真做到了“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”！
成功没有模式，关键在于恒心；习惯是种品格，关键在于养成。让我们精心营造自己的班级文化，使我们的校园“每一面墙壁都说话，每一个设备都有声，每一株花草都含情”。
一墙一处皆教育，浸润无声促成长。此次班级常规暨文化建设检查，营造了良好的班级文化氛围，凸显了集体凝聚力和向心力，为学校增添了一道亮丽的风景线。本次班级文化检查进一步地促进了伊坪小学营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围，使班级文化建设成为学校文化建设的一道靓丽风景。
班级是一个绿色生态场，顺其自然，和谐共生；班级是一个磁场，相吸又相斥才会更有魅力；班级是一个气场，师生之间相互尊重，教学相长。
龙塔街道伊坪小学
2024年8月30日
编辑：李佳星
初审：彭奎庆
终审：徐伟涛