书香校园，师者先行。教师不仅是知识的传递者，更是终身学习的践行者。临朐县粟山小学于8月30日开展了以“阅读沐初心 书香致未来”为主题的暑期教师读书分享活动，聆听老师们的心声，共享触动心灵的文字与智慧。
赵化云老师分享的《正面管教》，对班级管理亦有深远启发性，教育者应以尊重与理解为基础，构建和谐的师生关系。通过正面激励和积极沟通，激发学生的内在动力，而非依赖惩罚。此书提供了班级管理的有效策略，促进学生自我管理，增强班级凝聚力，为创造积极、有序的学习环境提供了有力支持。
邱梦晓老师分享的《太白金星有点烦》中，悟空的形象对教育有着深刻的启示。悟空从桀骜不驯到西行路上的蜕变，展现了成长与自我超越的过程。悟空的故事启示教育者要关注学生的个体差异，因材施教，引导学生发挥潜能，实现自我价值。
舒心老师分享的《等一朵花开》这本书，书中传达的理念是，每个孩子都是一朵独一无二的花，他们需要时间去成长、去绽放。这种教育理念鼓励我们更加关注学生的个体差异，尊重他们的成长节奏，以更加平和、包容的心态去面对教育中的挑战，让每个孩子都能在适合自己的环境中茁壮成长。
冯好敏老师分享的《学生可以这样教育》中，关于教育惩戒与宽恕的论述深刻而独到。书中强调，在给予学生适当惩戒以纠正错误的同时，更重要的是培养他们的宽恕之心。通过宽恕，学生能够学会放下怨恨，以更加平和的心态面对生活中的挑战，成长为更加成熟、有责任感的人。
杨敏老师分享的《美在此处》一书中，通过细致入微的文本分析，展现了教育应如同深入村庄的每一个角落，细致观察、深刻理解每一个学生的需求和特点。作者强调，教育不应是浮光掠影的灌输，而应是深入骨髓的滋养，让每个学生都能在语文的海洋中感受到美的存在，从而激发他们的学习兴趣和创造力。
郑晓彤老师分享的《我的阿勒泰》这本书，对教育有着深刻的启示，正如书中所述，“不要总在过去的回忆里缠绵，不要总是想让昨天的阴雨淋湿今天的行装。”教育应当鼓励学生放下过去的包袱，以积极的心态面对每一天的学习和生活，不断追求进步和成长。
最后，张广明主任对此次教师读书交流活动进行了全面而深刻的总结。本次活动不仅激发了教师的阅读热情，更促进了学术与思想的深入交流。
教师读书分享活动的圆满落幕，标志着一次心灵的聚会与智慧的交融。未来，学校将继续推动此类活动，鼓励更多教师分享阅读体验，携手共筑书香校园，为培养具有深厚人文素养和创新能力的学子奠定坚实基础。
图文:高天宇
审核:连海雷