金秋开学季，梦想再启航。为落实立德树人根本任务，进一步加强学校德育工作队伍建设，充分发挥班主任在学校教育管理服务工作中的重要作用，进一步明确班主任的工作职责，提升班主任管理和育人水平，确保新学期各项工作有序开展，2024年8月29日，我校举行了2024年秋季学期号筒山经验分享交流活动。四位优秀的班主任代表万琳、杨志平、张长城、莫华秀从不同角度分享了自己独道的带班经验。
万琳老师在分享中指出班主任要严爱优等学生，偏爱后进学生；处理好学生与班主任、科任老师、学生家长这三种人际关系，然后从小组量化管理细化展开，深入浅出地阐述了新手班主任如何快速搭建好一个有秩序、有温度、有凝聚力的班级，她强调”无规矩不成方圆“，将班级分成若干小组从学习、生活、卫生、就寝等方面进行加减分制度，用有形的分数无形中规范学生的操行，营造良好的班级学习氛围。
杨志平老师为市级班主任获得者，他是每天最早到校的班主任，他用自己的行动引领着每位学生的行为，每天始终如一，这种敬业精神无不让每个老师赞叹不已。分享中他从管理学生的管理框架展开，从核心理念、常规制度、学习管理、个人成长管理等方面，层层递进，分析班主任管理应从多方面挖掘学生的内驱力，帮助他们定好人生的方向标。
张长城老师是一位有经验的班主任，他的分享激情飞扬，底气十足，让在场的老师们佩服至极，他首先强调班主任要以爱着力，所有的工作都是在爱的前提下实施，他强调爱是一切工作的保障，他说”因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才有评价；因为有爱，我们才有进步“。随后他从班主任要到位作为、思想引领、制班加分管理制度等方面，展示了很多操作性强又值得学习借鉴的具体做法，对提升班级凝聚力和学习成绩效果显著，他的分享完美诠释了作为班主任的仁爱与管理艺术的结合。
莫华秀老师以《严而有度 爱而不宠》为题，分享了自己从事多年班主任的宝贵经验，她认为教育是一项充满挑战但又极具意义的事业。她通过一个个真实鲜活的案例，诠释了自己带班的理念和风格，并就如何与学生建立新型师生关系，如何转化后进生作了交流与分享。
活动最后，校党总支书记欧阳震对本次活动作总结性发言。他指出本次交流会是共同进步的宝贵机会，目的就是积累经验，希望全体同仁好好利用这次学习机会，大家凝聚智慧力量，共同为班级管理水平的提高和学校教育质量发展贡献力量。
水相荡而生涟漪，石相击而生灵光。通过本次号筒山大讲堂，不仅展示了班主任工作的复杂性和挑战性，更突显了班主任在学生成长过程中的关键作用，相信在新学期的“集结号“声中，在我校全体教师的相互学习与共同携手下，定能谱写出吉首市民族中学的华彩篇章。