新学期，新气象！为了提升我校教师团队的教研、教学水平，更有效地提高我校教学质量，2024 年 8月 30 日上午，英语教研组齐聚一堂，开展新学期教材梳理及单元备课活动。
各年级教师们围坐一堂，共探教学新策略，共研育人新路径。从理论到实践，从案例分析到策略分享，每一个细节都闪耀着教育的光芒。✨
三年级的赵老师分享的是：三年级英语第一课Unit1.Hello.
授课内容安排：
一.引导学生预习：1，相互打招呼，并给自己起英文名字。
二.1.Learn and sing.2,Listen and say.3.Make a name card and act.
教学重难点：
1.Know some English names.
2.Students can use Hi Hello Nice to meet you.Good morning.
3.Students can say and write letters Aa~Gg.
教学建议：
一.从相互认识、彼此介绍入手，老师说出自己的英文名字。引导孩子们给自己起英文名字，然后彼此打招呼。动手制作简单的名字卡，一面是中文名字，另一面是英文名字。
二，让学生上讲台表演展示。
三，说—听—写，Aa-Gg.
四.听歌曲，边听边唱。
四年级的宋老师分享的是：四年级上册英语的第一课，主题为"We can dance"，主要教学内容包括认识并能读写dance、sing、draw、play等动词，学会用"I can"表达自己会做的事情，同时通过歌曲和游戏等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
教学目标:
1.让学生掌握并能熟练运用dance、sing、 draw、play等动词;
2.培养学生用"I can"表达自己会做的事情的能力;
3.通过歌曲和游戏，提高学生学习英语的兴趣和积极性。
教学难点:
1.动词的正确拼写和读音;
2. "I can"句型的正确运用。
五年级的朱老师分享的是：五年级上册第一课是What is she doing ？主要是学习现在进行时态，本课着重学习主语为第三人称单复数形式的现在进行时态。教学难点是表示时态词语的积累。本课教学共分为4个课时，先讲解新词，再讲解本课重点句型，what is she doing？/what are they doing ？ Where is /are…等
六年级的李老师分享的是：六年级上册英语的第一课，主题为"Are you going to have a birthday party?"，主要教学内容是一般将来时的句子结构be going to +动词原形的短语，同时要掌握他的否定句，一般疑问句以及它的回答。让学生学会一般将来的同时，学会制定计划，如周末计划，假日计划等。
教学目标:
1. 一般将来时be going to+动原；
2. 复习星期，月份，序数词
3. 学会用将来时来制定计划
教学难点:
1. 一般将来的掌握。
2. 学会制定计划。
个人的智慧，仅是草尖露珠；集体的智慧，才是海纳百川。洛阳市西高明德小学8月 30 英语组的集体备课的成功开展，提高了课堂教学效率，解决了教师“单兵作战”的问题，为打造高效课堂奠定了坚实的基础。