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夏尽蝉鸣远，秋来影斑斓。新学期伊始，为深入贯彻落实新课标精神，精准把握新教材的变化，助力教师做到“心中有纲，胸中有本，手中有法”，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，实现课堂教学由“低效”向“高效”的实质转变，8月29日上午，叶县实验学校以“赋能成长 蓄力启航”为主题分学科开展不同形式的新教材培训活动。
语文组
本次培训由郭艳彩主任主持，分为三个环节。
第一环节：郭艳彩主任为全体语文教师做新教材培训。首先郭艳彩老师就2024年8月26日赴平顶山实验中进行2024年统编版小学语文一年级新教材培训做出简单介绍，然后把培训会中的新教材修订背景、修订原则以及新教材变在哪里为全体语文教师做出解析，接着结合新课标的要求，对全体语文教师在今后备课及教学中容易出现的问题提出建议。
第二环节：屈苏雅老师分享心得体会 。屈苏雅老师一直从事一年级语文教学，根据本次培训，就一年级语文新教材目录、栏目、内容、插图的变化做出了详细讲解。
第三环节：全体语文教师观看“千课万人”小学语文一年级新教材起始单元教学公益直播。
数学组
培训由张小珍主任主持开展。
上半场张小珍主任以《结构化视角下的教材教学》为题，围绕“结构化”和“一致性”展开，从“数与运算的一致性”“数量关系”“图形的认识与测量”“图形的位置与变化”和“跨学科学习”五个方面梳理了新教材的编写思路，引领老师们站在整体的高度俯瞰数学知识的纵向发展，明白了新教材“新”在了哪里，沟通了新旧教材的联系。
下半场由杜军丽老师以《一年级上册教材与教法》为题，针对今年将要实施的一年级数学新教材进行培训。从“数与运算有机结合”“重视数线在认数与计算中的作用”“正确认识数的分与合”“10的特殊性”“解决实际问题的认识逐步递进”“加强对初步的代数思想的渗透”“重视知识的结构化梳理”“为什么认数与计算时使用方块作材料?”“如何实现幼小衔接?”“如何用好单元主题情境图?”等10个方面展开，对新教材的编写意图进行了分析，也对使用教材的方法做了指导。
英语组
杨艳芳主任和李艳培组长和老师们进行了深入的交流研讨。
杨艳芳主任着重强调了我们的教学要从外语教学转向外语教育。在日常的课堂教学中，一定要以教材为本忠实地、全面地教好教材的内容，做到不曲解教材,不脱离教材，不边缘化教材，把教材内容教好，把教材任务落实好,把教材利用好。
外研版小学英语新教材各个学习单元均分为八个板块，板块名称和基本设计思路一致，保证教师教学和学生学习遵循一定的规律。同时，根据新课标对一、二级的不同要求，对所对应的三、四年级和五、六年级单元内容设计做了必要区分，主要体现在语篇和活动的形式及难度，相关知识、技能、思维品质的进阶，以及问题情境设计的输出方式等方面。
李艳培组长深入剖析了新教材的编排理念，并指出：英语教师将会面临更多挑战，要深研课标，转变理念，与新课程同步发展,引领英语教育改革；从碎片表层化教学转向素养立意、主题引领的整合性深度教学。
综合组
培训由任劝劝主任主持。
首先，任劝劝主任对体育学科教材的变化进行了分析和解读。她希望体育老师们对比新旧教材的变化和新教材的编写意图，并且在教学中设计相应的教学方法，在今后的教学把发展学生的体育核心素养落实到日常的体育课堂中去。
接着，董晓兰老师对美术学科教材的变化进行了分析和解读。她讲解了本册教材的理论依据与背景，编排方式，基本框架以及基本结构的解析，从多方面解读了本册教材与以往教材的不同，实现了有效的升级。在各个单元中不仅向学生传递了美术技能也同样注重优秀的中华传统美德的传承。
最后，王霞老师对道德与法制学科的新教材进行了学习交流。道德与法治学科教材的“变”体现在五点：1.突出了国家意识教育和公共意识教育。2.突出正面教育。3.突出了逻辑与层次。4.细节变化。5.体例创新：单元页。指向了单元教学和核心素养落地。
本次新教材培训活动旨在帮助教师深入了解9月份新教材的内容变化，理解新教材的编写思路和特点，准确把握新课标的教学要求，为新学期的教学工作奠定坚实基础，为用好新教材做好充分准备。
蓄力新征程，赋能再出发。经过这次培训，老师们对新教材的内容编写顺序及编排意图有了更深刻的认识。新的学期，我们在思中悟，在悟中行，一定能解锁新风景，达成新成就！
编辑：常红真
王海艳
审核：叶县实验学校小学部