秋风起，秋叶落，一袭黄叶，半日秋凉。在最美的秋天，共赴一场诗意的教研。
又是一年开学季，为了加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师们的专业素养和教学能力，2024年8月26日至30日临沂商城实验学校开展了为期一周的教材通研活动，在动员环节，学校领导指出教材通研是我校“盘根教研”的重要组成部分，通过教材通研能够整体上把握教材，集中教育教学智慧，实现教学思想的有效统一。
初中部八年级道法组的三位老师充分贯彻学校指示，在学校领导理念的指导下开展交流与学习，集体探讨解决办法。
本次教研，教师们充分贯彻大单元教学精神，主要从课标、教材、教学目标、教学的重难点和教学的实施策略与方法五大方面进行。
【大单元教学目标解读】
活动伊始，王老师代为阐述本次教材通研活动要求、计划及注意事项，八年级道法由王老师、庄老师和范老师承担教学任务，新老教师结合，互相学习，博采众长。
【课本教材通研】
教研中老师们积极参与、充分讨论，集思广益，充分讨论，反复研讨生命课堂教学方法，讨论设计新学期教学计划、确定教学重点、难点，提出具体的教学目标，商定生命课堂最佳教学方案，充分利用“导、究、展、练”教学法，发现问题；发挥集体智慧，解决问题。
【教研成果展示】
精心研究新课程标准，制定适宜的教学方法；接下来是备教学过程，一堂课学生要学什么，怎么组织学生学习，用什么方法学习，有目标、有讨论，也有结果，教研最后一天，三位老师分工协作，将本次教研讨论方案，整理形成教案和学历案，为开学做足准备！
【教研总结】
教研工作是学校教学的一项主要工作， 更是一种教学形式， 对促进每一个教师研究自己的教学策略和教学方式的转变都具有非常重要的现实意义，本次活动让每一位老师都收获满满。
范老师说：作为一位新入职的教师，在教研之前的心情是复杂的，既有不熟悉课本的紧张，也有对未来授课的憧憬，但经此一周教研，我不再焦虑更多的是要在组长的带领下，讲好每一堂课，做好每一件事，反思每一处细节。
庄老师分享到：在教材通研过程中，我学到了很多东西，不仅道法课立德树人的目标有了深刻的理解，也掌握了很多上课的技巧和方法，我们一起讨论教学的重难点，分析上课用的案例，讨论教学设计。非常感谢各位道法组老师的帮助！
王老师教研结束后这么总结：任何伟大的研究都源于实践，都基于对大量事实的研究。教科研也不例外，对教育教学实际，进行多角度、多层面的研究，这是开展教科研工作的重要基础。因此，我时刻用研究的眼光去观察、发现、分析问题，用提高教育教学质量的目的去思考、解决问题。
心中有“标准”，脚下有路径。教研有引领，教学有方向。为期一周的研修培训为迷茫探索中的教师指明方向，带来源头活水。研修有终而学海无涯，商城初中部八年级道法组将继续深入学习，将所学投入教学实践中，且行且思，不懈探索，努力讲好思政课，全心全意做好引路人，切实承担起培根铸魂的神圣职责，为培养担当民族复兴大任的时代新人努力。
