主题一:《迎中秋、庆国庆》
一、主题思路
农历八月十五是中华民族的传统佳节-中秋节。人们会觉得这一天看到的月亮特别圆、特别亮。秋高气爽,气候宜人,人们会一家人团聚在一起,一边吃月饼,一边赏月吟诗。关于中秋节,有许多美丽的传说,也有许多的诗词歌赋。
在本主题中,孩子们将倾听美丽的传说,吟唱动听的歌曲,观赏夜空的月亮,品尝家乡的美食,感受浓浓的亲情,初步接受民族文化的熏陶。
二、主题目标
1.知道自己是中班的小朋友了，能与同伴友好相处，共同做游戏，体验做中班小朋友的愉悦心情，会做自己能做的事，体验成长的快乐。
2. 主动参加各项活动，乐意为集体服务。
3. 积极学做新操，动作到位、有力，熟悉新的活动场地和器械的玩法，参与收拾整理场地和器械。
4. 较大方地在集体面前清楚地表达自己的想法，安静认真地倾听别人说话，不插嘴。
5. 认识数字1~5，用点卡和数字表示5以内的数量。
6. 能唱轻快活泼的歌曲，掌握附点音符和切分音的唱法，学习根据歌曲内容和速度的变化做相应的动作。
7. 初步学习画出人物和物体的基本部分和主要特征。
8.知道中秋节是中国的传统节日,了解10月1日是国庆节,知道重阳节是老人的节日,在活动中感受节日的快乐气氛。
9.能尝试参与班级环境的创设与调整,能迅速收拾整理好玩具等物品。
10.能独立人睡,醒后安静地休息;吃饭不挑食,不乱扔食物残渣。
11.能在宽 20 厘米、高25~30厘米的平衡木上连续走。
12.用多种形式表现对节日的感受,如讲述节日的见闻,会用多种方法做装饰物,装饰活动室和建筑物等。
13.认识半圆是圆形的一半,会进行简单的间隔排列。
14.初步掌握领唱、齐唱的演唱形式,唱出歌曲优美的感情。
教师的成长并不是一蹴而就，需要自己的积累和努力，也需要外界为其提供成长的机会。教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进园内教师们的教学积极性。