扶摇借力，桃李成阴
晋源区学前教育质量提升培训进行时……
努力把教科研成果转化为教学生产力
2024.8.23区教体局精心组织，我们聆听了高月红园长《基于儿童核心素养下的园本课程建设与思考》讲座。高园长园长深入浅出的讲解进一步更新了我们的教育理念，引发我们对基于儿童核心素养下的园本课程建设与思考！
为持续提升我园保教质量，巩固拓展本次培训成效，推动成果转化落实，我园对教师进行再次培训:
一、培训内容:
1.什么是核心素养
2.园本课程的改革
3.儿童为本的园本课程建设的实施策略
二、培训时间:2024年8月28日
三、培训地点：西寨幼儿园
四、 参加人员:全体教师
儿童核心素养
“素”为未染色之丝，“养”乃长久的育化，“素养”即“养之有素”，素养是在长期开放、丰富的活动--生活场景中熏陶浸润出来的“平日的修养”。
素养三大要素
素养的三大要素:个人为了健全发展，并发展成为一个健全个体，必须适应社会的复杂生活情境需求所不可欠缺的知识、能力和态度。
幼儿课程变革
始终以“质量为本、服务为宗、环境为先、价值为魂”为办园宗旨，引导培养幼儿个性，促进知识和品质的健康和谐发展，贯彻保育与教育相结合的原则，创设与幼儿的教育和发展相适应的和谐环境。
携手育苗
为进一步加强师资队伍建设，贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，我园坚持立足园本、联系实际、的园本培训模式，充分发挥园本培训的功能和优势，营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的反思型、科研型的教师队伍，让每位教师在原有的水平上都得到一定程度的提高。
通过本次培训，全园教师对基于儿童核心素养下的园本课程建设有了重新的认识和思考，我们要思考：园本课程是建立在观察和了解现实中每一个儿童基础上，建立过程中要做到活动共构、进程共商、经验共享及心灵共润。
开学季是学生新学期的起点，通过这些护航措施，我们共同为孩子们创造了一个安全、健康和充满机会的学习环境，帮助他们顺利启航！
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西寨幼儿园