新的开始，新的征程，为深入推进“双减”工作，落实 《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，切实提高课堂效率，促进课堂教学质量提升，2024年8月30日平邑县蒙阳实验小学举行数学常规业务培训活动。
在小学数学教学中，遵循常规是提升教学质量的关键。本次培训主要由成绩分析、教学常规、新教材培训三个方面。
本次活动由陈利华老师主持。陈利华老师从班级各学科标准分、平均分、及格率、班级发展目标对比等几个方面具体分析了班级情况，陈老师的细致分析让我们直观全面的了解取得的成绩和存在的问题。
陈利华老师对于集体备课提出具体要求，集体备课前需要根据教研组长的分工到指定地点进行研讨，分别对集备六环节进行一一详解。陈老师强调集体备课为了充分发挥集体教研的作用，集思广义,进一步提高全体数学教师的备课、授课水平和课堂教育教学质量。
陈利华老师指出充分备课是上好课的前提，提高课堂教学质量和效果，首先要抓好备课这一环节。从制定学科教学计划、全册备课、单元备课和个人备课几方面做了具体要求，使得每项任务更加清晰明了。
陈老师又对各项数学作业、学生的书写、教师的批阅等方面提出详细要求。作业要求方面，再次强调要更加精简化，多样化和分层化。在作业设置和批改方面，进行了详细规定，并解答了老师的相关问题。最后对于学生素养提升，围绕一单元一测试、批改、订正、补教补学等方面，进行了系统要求。
最后陈老师对教师听课、反思、以及本学期数学学科相关要求等方面也进行了具体解读。
新学期即将开始，一年级教材投入使用。为引领教师全面理解和准确把握新教材编写的理念、主线、结构与变化，陈利华老师对教材进行分析。
通过本次培训，老师们对数学教学常规有了更全面、更深入的认识，将把所学知识运用到实际教学中，不断提高教学质量，为学生的数学学习和成长奠定坚实基础。