保定市列电中学语文教师李文秀，现任122班班主任。不知不觉，我走出校园，踏上讲台已经2年了。刚毕业就担任班主任工作确实带给我很多挑战，但也让我成长了很多，收获了很多。
班主任工作：用爱对待学生
爱是教育的核心，是一种力量，是一个教育工作者心灵深处真诚的涌动。欣赏、尊重、宽容、发展应成为我们处理师生关系的基本原则，更应成为我们教师工作的出发点和落脚点。要让每一位学生都能沐浴到爱的阳光，让校园充满爱。
有人说:“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术,都产生于教育工作者对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此，一个好的班主任，首先应该是爱学生的。以心交心，只有真正的用心去和学生交流,学生才会敞开心扉，我们才能够真正的融入到孩子中去，发现和了解孩子们的困难和问题，及时帮助他们解决。
经过这2年的班主任工作，我深深地体会到，要开启孩子们心灵的大门，我必须付出最大的热情。要知道，爱可以化冷漠为热情，化忧郁为振奋，化悲伤为喜悦，化懒惰为勤奋。爱是真正促使人复苏的动力。班主任虽然不可能将自己的精力在同一时期平均分给每一个学生，但只要我们心中装着全体学生，用心去关爱每一位学生，就一定能够发现学生身上潜藏的智慧和创造力，挖掘出每一位学生的闪光点
教学工作：培养学生问题意识，切实践行“双减”
在教学工作中，我着重培养学生的问题意识，这个问题不是老师抛出的问题，而是学生的真问题。基于问题开展活动，最大的好处是真正能在活动中让学习恢复本质。学习的本质不是听得，不是灌得，不是练得，学习的本质是链接，是经历与体验。
此外，在“双减”政策背景下，我在给学生留作业时，注意创新作业类型方式，分层布置作业，多布置弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。更切实避免机械、无效训练，不布置重复性、惩罚性作业。努力通过作业激发学生的学习热情，促进全体学生共同发展。
所获荣誉：
1. 所指导的学生在2020-2021学年竞秀区初中语文学科名著阅读比赛中获得一等奖。
2. 所指导的学生在2020-2021学年竞秀区初中语文学科名著和基础知识比赛中获得一等奖。
3. 在2021年竞秀区初中语文青年教师课堂大赛中获得二等奖。