“不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。”“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
保定市列电中学语文教师姚亚楠，现任126班班主任主任。时光荏苒，岁月如梭， 担任班主任工作有8年了。我不敢说自己有多大的成就，但确实也在繁琐细碎的工作中获得了一些经验。
一、班主任工作
（一）班务工作重点放在班风的建设和学生行为规范上。
我认为在抓班级建设，建立良好的班风过程中，班主任是主导，学生是主体，必须注意发挥学生的主体作用，调动他们的积极性，使他们认识到个人在班级建设中有着不可推卸的责任，学生有了这种责任感，就会产生极强的内驱力，激发一种自我完善的欲望，由“他律”逐渐变为“自律”，形成良好的班风班貌。我在班级中主要目的是发挥学生自我教育功能，让学生自已管理自已，以使学生形成良好的学习习惯和生活习惯。我坚持“说服为主，灌输为辅”的原则，让学生自悟。此外根据学生心理特点，采用多种方法来管理学生，在管理中，班主任发挥引导作用。我深深感到教育工作不能简单粗暴要因势利导，同时还要给学生自我管理和自我教育的自由空间，这样才能引导学生改正缺点，良好的班风在这之中得到巩固。在管理中充分调动每个学生参与管理的积极性，工作中尊重每个学生的意见，而不重优轻劣，让学生感到他们都是班级的主人。
（二）在班级建设中，建立平等融洽和谐的师生关系。
对于班主任来说这永远是首先解决的问题，师生关系不好就无法管理班级、无法进行正常的教学工作。班主任工作应适应学生身心发展的特点，确定以人为本的教育思想，班主任要关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，平等对待每一个学生，营造一种融洽和谐的班级气氛、让每个学生真正从心里感到集体是温暖的。这种和谐健康的气氛使学生得到潜移默化的影响，良好的师生关系对学生思想，班风的形成起着相当大的作用，我在班级建设中注意营造这种气氛。可以说在得到别人爱与爱别人的同时，同学们增进了友谊，这种友谊使班级和谐、融洽的气氛又得到进一步升华，这种情感体验将成为学生良好品德行为、良好班风形成的内驱力。
（三）要学会发现学生的闪光点。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点。虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”。
（四）我们应以宽容的心对待学生。
要以宽容的心对待学生其实就是相信学生，就是相信学生的难处、相信学生的困惑。宽容学生的错误是理解学生、爱学生的表现。宽容也是一种无声的教育，它的教育力量往往超出我们的现象。懂得宽容的人，才懂得人生，懂得快乐。俗话说的好“无规矩不以成方圆”，学校管理肯定是少不了一定的规章制度，但管理的制度更需要渗透一种人性化的宽容思想。
126班在全体师生的共同努力和配合下，已取得了一些成绩，形成了一支团结向上、凝聚力强的班集体。我也被评为列电中学优秀班主任。
126班获得各种荣誉。如：
2019年秋季运动会获队列评比二等奖；校园足球班级联赛中精神文明奖；
2019--2020学年多次获手抄报、板报一等奖，值周总成绩优秀班级；
2020--2021学年获列电中学优秀班集体奖；获百科知识竞赛三等奖；
2020--2021学年获庆祝建党百年班级朗诵活动一等奖；
2020--2021学年多次获手抄报、板报一等奖，值周总成绩优秀班级；
2020年校园足球班级联赛中获女子组第三名；
2020年秋季运动会获得队列评比三等奖；
授予列电中学126班团支部“2020年竞秀区五四先进集体”荣誉称号；
2021年9月板报二等奖；10月、11月、12月值周总成绩优秀班级；
2021年秋季运动会获得投稿优秀班级；
2021年冰壶比赛中获初三年级女子组第三名等等。
十一年教学生涯，很多教师指导和见证了我的成长，我的工作得到了许多领导、老师们的亲切关怀和悉心帮助。我不敢辜负领导们的殷切期望，勤勤恳恳，不断进取，在思想上和工作能力上都有了不少的进步。
近五年来的主要工作业绩：
1. 2016年12月 姚亚楠老师提供的教学设计、课件、学案资源，荣获竞秀区初中语文学科资源建设评比活动一等奖。
2. 2017年
6月 在竞秀区2017年初中语文学科集体备课活动中，做课，获一等奖。
3. 2017年12月 姚亚楠老师提供的第一学期资源，荣获区2017-2018学年资源建设评比活动一等奖。
4. 2017年10月 您的语文课例在2016-2017年度竞秀区“一师一优课，一课一名师”活动中荣获二等奖。
5. 2018年6月 您指导的学生在2017-2018学年竞秀区初中语文学科作文比赛中，获一等奖。
6. 2018年6月 您提供的第二学期资源，荣获区2017-2018学年资源建设活动一等奖。
7. 2018年9月 您的初中语文课例在2017-2018年度竞秀区“一师一优课，一课一名师”活动中荣获三等奖。
8. 2018年12月 姚亚楠老师执教《中国的传统节日》一课，在2018年下半年保定市初中语文中心组教研活动中，受到与会教师一致好评。
9. 2019年1月 在2018学年竞秀区初中语文学科“中考试题分析”评选活动中，荣获二等奖。
10. 2019年1月 您提供的第一学期资源，荣获区2018-2019学年资源建设活动一等奖
11. 2019年6月 您提供的第二学期资源，荣获区2018-2019学年资源建设活动一等奖。
12. 2019年6月 您所命制的语文学科命题竞赛试题，荣获区2018-2019学年试题命制一等奖。
13. 2019年9月 在2019年竞秀区“互联网+学生读课文”评选活动中被评为优秀指导教师。
14. 2019年9月 在2019年竞秀区“互联网+学生读课文”评选活动中被评为优秀评委。
15. 2020年1月 您提供的第一学期资源，荣获区2019-2020学年资源建设活动一等奖
16. 2020年1月 您指导的学生在2019-2020学年竞秀区初中语文学科名著阅读比赛中，获一等奖。
17. 2020年1月 在2019-2020学年竞秀区初中语文“青年教师解题大赛”评选活动中，荣获一等奖
18. 2020年6月 您提供的第二学期资源，荣获区2019-2020学年资源建设活动一等奖。
19. 2020年12月 初中语文课例在2020年竞秀区“一师一优课、一课一名师”活动中荣获一等奖。
20. 2020年12月 《愚公移山》在2020年度保定市“一师一优课，一课一名师”活动中，被评为一等优质课。
21.2020年12月 在2020年“一师一优课、一课一名师”活动中，报送的初中语文课例《第六单元—阅读—22愚公移山》被评为省级“优课”。
22.2021年5月 在竞秀区2020-2021学年初中语文学科联片主题教研活动中，作课获一等奖。
23.2021年5月 在竞秀区2020-2021学年初中语文学科青年教师课堂大赛活动中，作课《愚公移山》获一等奖。
24.2021年9月 在竞秀区“智慧研修+智慧课堂”活动中，作《中国石拱桥》课，获优秀展示课例一等奖。
25.2021年9月 指导的学生在竞秀区初中语文学科名著和基础知识比赛中，获一等奖。