知识如春日之花，悄然绽放于学海无垠；智慧似秋夜之星，静静闪烁在求索的天空。教育是播种者的歌，传唱着成长的旋律；教研如织锦者的梦，编织着知识的图案。昆仑路小学也在开学之初就举行了一场别开生面的主题教研活动。
数学组
春风化雨，润物细无声。2024年8月30日，我们以“从倾听走向深度学习”为主题，一起探讨《社会化学习》。今天我们的教研活动主要围绕以下3个方面进行：1. 共读书目《社会化学习实践手册》读书分享；2. 社会化学习现场培训汇报交流；3. 成立社会化学习实验班。去年6月底学校为我们每位数学老师购买了张齐华老师的《社会化学习实践手册》作为假期共读书目，老师们经过一个假期的研读，已经掌握了书中的大体内容，一个人的收获是有限的，经过集体的碰撞与交流会有更大的收获。现在我们就用社会化学习的形式进行读书分享。
读书分享
随机分组
首先，随机抽取的座号签让来自不同年级的老师有缘结成一个学习共同体；幸运组长的产生更是别具匠心:手机号码数字相加求和，判断3的倍数、2的倍数、5的倍数以及最大数等等，数学老师“玩数学”选出来小组长。随后快速确定共同体中的2.3.4号老师。
水本无忧，因风皱面；心本无惑，因教得解。随后，我们展开小组讨论，针对今天的教研主题深入交流，碰撞思想的火花。活动一：小组共学10-12分钟，主持人收集问题。学无止境，研亦无终。在讨论结束后，请大家踊跃发言，分享各自的洞见与创见。活动二：答疑解惑。活动三：当堂测试活动。
组内共学
答疑解惑
当堂检测
此项主题教研流程也是按照社会化学习上课流程进行，老师们亲身感受、实践社会化学习的过程，为后续的社会化开展奠定基础。
身边实践校分享成果
徐连萍校长也分享了自己的学习心得，并介绍了身边实践的典型案例，鼓励老师们克服困难，大胆实践。让老师更加有了实践的勇气和决心。相信社会化学习一定会在老师们的努力下在昆小落地、生根、发芽，结果。
汇报篇
作为第一批实践教师，向雪婷和刘丽老师为大家分享了《和家人一起成长》和《深耕社会化学习，重塑教育新生态》。通过两位老师的分享，老师们对社会化学习有了更深入的了解。学以致用，学习就是为了能实践，接下来将由6位参加研修班的老师先行成立社会化学习核心小组，形成实验班，开展社会化学习，转变教与学的方式。展望未来，我们期待着在知识的海洋里畅游，于教育的天地中飞翔。愿大家在教研的路上，收获满满。
道阻且长，行则将至，我们将以核心成员为引领，重新审视自己的课堂,“看见”每一个学生，让我们的课堂实现更多的联结、协作、共享，让每一个生命在课堂上都绽放出自己的精彩。
