在全国新课堂改革开展的如火如荼的时候，临近暑假开学之际在张校长的布置谋划下我们又一次请到了教研室的朱俊梅老师来给我们做培训，并且张校长也参加到了我们学习的行列中来。本次培训主题为《建构一个学习单元课程 帮学生完成一个事件》，朱老师的到来为我们的课堂注入新的活力。朱老师从新课标入手，为我们解读大单元设计理念，指导我们做学历案，为课堂上学生能够参与学习提供更多切实可行的途径方法，培养学生的核心素养。
朱老师以指导实践过的学历案作课例，详细讲述了制作过程及每个任务活动背后的课标支撑，力求通过老师的设计引导让学生逐步形成关键能力和必备品格，把学到的内容融入生活，实现生活即语文。
朱老师还带着我们学习学段学业质量标准，这样就明确了命题要求，让课堂教学目标更明确。
经过朱老师的理论讲解与课例分享，让我们语文组的老师们对新课堂有了新的认识，为实现由老师讲到学生学的课堂转变开了好头。在培训的最后朱老师给我们布置了初试身手的任务，要我们亲自动手制作一个单元的学历案。
我们按朱老师的提示分中高两个组分头着手做起了学历案。虽然这对于我们来说非常陌生，困难很大，但只有做才能发现不足，并不断改进。经过一天半的时间我们两个组都分别完成了预设任务，不论成果如何，这毕竟是我们一步一步斟酌研讨的结果，参与的老师都有种强烈的成就感，虽然过程艰辛，但也给我们每个人极大的信心，只要肯做，就会由不会到会的。
新学期新教材新课堂，有了教研室朱老师的助力，我们全体语文老师将会在新学期里集思广益，发挥团队力量，推进课堂的真正变革，努力培养适应新时代需要的人才。