最美的遇见是久别重逢
最美的等待是未来可期
🎈亲爱的大朋友和小宝贝们：
夏去秋来，一切美好如约而至，愉快而充实的暑假生活开始进入倒计时。带着美好的希望和祝福，汝州市实验幼儿园即将迎来2024年秋季新学期。宝贝们，你们长高了吗？是不是有很多趣事要和老师、小伙伴们分享呢？那就做好准备吧！
亲爱的家长，衷心感谢一直以来对幼儿园工作的支持与配合，新学期，让我们继续携手共进，一起见证孩子成长路上每一个精彩瞬间。
报到时间
实幼总园
小班：9月1日上午8:00～10:00
送被褥入园。
中大班：9月1日上午8:00幼儿空腹
入园报到送被褥并进行健康体检。
总园地址：汝州市府后街46号
汝西园区
小班：9月1日下午3：00
送被褥入园并开家长会。
中大班：9月1日上午8：00幼儿空腹去总园健康体检，下午3：00送被褥入园并开家长会。
汝西园区地址：广成西路北40米（洪山福地西100米）
返园安排
2024年9月2日错峰入园
大班：7:40～7:50
中班：7:50～8:00
小班：8:00～8:20
“幼”见开学准备篇
——从全方位准备开始
环境创设焕活力
为了给孩子们提供一个安全、卫生、舒适、整洁的校园环境，实幼总园及汝西园区严格按照工作要求，全面强化开学前校园环境卫生大整治、大清理，每天落实专人对师幼活动区域进行开窗通风、卫生清洁，集中对幼儿使用的读物、玩具、桌椅等物品进行擦拭、清洗、消毒，彻底清理了积尘污垢，使校园环境焕然一新。
全面消毒无死角
开学在即，幼儿园对实幼总园及汝西园区教室、活动区域、楼梯、厨房、多功能室、玩具器械等进行全面清洁消毒，坚守严苛细节，为孩子的健康保驾护航。
名师培训赋新能
工欲善其事，必先利其器。
为进一步提升全园教师的专业素养，全面加强教师队伍建设，扎实做好开园工作，“充电”准备也是必不可少。开园前我园组织全体教职员工开展了名师分享、园所文化解读学习、师德师风专题培训、新学期制度学习、安全培训等。携手家长共同做好新学期工作，助力孩子健康成长。
分级教研助提升
学习赋能助发展，培训领航助提升。
幼儿园全体教师分级开展了教育教学研究活动，就本学期教育教学重点工作、家园共育、教学计划的制定要求及学期教学目标任务的安排等内容开展了深入、细致地研讨，老师们积极参与、踊跃发言，每位老师都深感获益。
“收心”小妙招
对于孩子开学的收心工作，大朋友要注意循序渐进，帮助小朋友以最佳的状态迎接新学期的到来。一起来看看有哪些收心小妙招吧～
小班新生入园准备篇
——从缓解分离焦虑开始
从“家庭”到“社会”，从“依赖“到“独立”，有一种爱叫做“分离焦虑”，如何缓解孩子的分离焦虑，我们可以这样做：
一、培养孩子基本的生活技能
1.孩子独立进餐的能力
2.孩子自觉午睡的能力
3.孩子大小便自理的能力
4.孩子自主表达需求的能力
二、帮助孩子做好心理准备
1.积极引导，激发入园欲望
入园前家长可以和宝贝一起憧憬幼儿园，睡前给宝贝讲讲有关幼儿园有趣的事情，让宝贝对幼儿园产生美好向往和期待，知道幼儿园是一个很有趣、很好玩的地方。
2.阅读绘本，缓解焦虑
选择2-3本关于幼儿园的绘本跟宝贝一起读一读，引导孩子期盼幼儿园生活，缓解入园焦虑。
3.扮演游戏，感受快乐
在家里和宝贝一起进行角色扮演，模仿幼儿园的情景，提前感受快乐的幼儿园生活。
4.自主交往，提升能力
家长要多鼓励孩子结交朋友，培养孩子的社会交往能力，以便入园后幼儿能较快适应集体生活，并与同伴友好相处。
三、家长自身的心理准备
1.调整心态
在孩子入园以前，家里的所有成员都要态度一致，支持并鼓励孩子入园，要以乐观的态度和积极的情绪来影响孩子。
2.相信孩子
给孩子树立信心，引导孩子主动解决生活中的难题，坚信孩子是有很强适应能力的。
3. 相信老师
幼儿园的老师都是经过专业培训，了解孩子的心理，富有爱心和责任心的，家长的尊重、信任会是对老师很好的肯定。
4.坚持送孩子入园
在身体条件允许的情况下，家长要尽可能地坚持每天送孩子上幼儿园，尤其要避免因为哭闹便同意小朋友在家休息。
分离焦虑是孩子成长过程中不可避免的一种情况，家长们不要过于担心，要勇敢相信孩子，学会放手；主动沟通，家园配合，一起帮助孩子顺利适应幼儿园新生活。
中、大班收心指导篇
——从一日生活作息规范开始
一、调整饮食习惯
请家长尽快将孩子的饮食习惯调整到放假前，一日三餐按时吃，少吃油腻食物和零食，多吃水果蔬菜。
二、调整作息时间
早睡早起，按时午睡，缩短孩子娱乐时间，可以陪孩子读书或者讲故事，这样既可以拓展孩子的知识面，又可以培养阅读的兴趣，最重要的是可以让心沉静下来，减少浮躁情绪，让孩子逐渐进入上学状态。
三、培养孩子的自理能力
鼓励孩子自己动手吃饭、穿衣服，独立大小便等，也可以让孩子参与家里简单的家务劳动，慢慢养成独立习惯，培养自理能力，建立孩子的自信心和自尊心。
四、提前做好心理暗示
在生活中时不时地提醒孩子要开学了，让孩子在潜意识里知道假期生活快要结束了，让心沉静下来，减少浮躁情绪，逐渐进入入园状态。
五、加强家园合作
即便孩子在开学之后依然有“假期综合症”的表现，家长也不要着急，一方面要积极地引导孩子，另一方面要积极和班级老师进行沟通，让家庭和幼儿园有效的建立起连接，一起帮助孩子尽快摆脱“假期综合症”带来的负面影响。
六、回顾假期生活
在假期结束前，家长可以和孩子一起回忆、总结美好的假期生活，同时鼓励孩子通过语言表达或绘画的方式记录下来，回到幼儿园同老师、小朋友分享。
时光恰好，初秋相见
带着憧憬和希望
期待实幼萌宝们回家
让我们再次相伴
共赴成长之旅！
