今天，妈妈当起了老师，走进了我们四年级一班的课堂，我一直就期盼这一天，可是当妈妈真的出现在讲台前，我又骄傲又吃惊。
同学们都对妈妈的到来表示欢迎，我把小手都拍红了。妈妈带来的是汉武帝的故事，汉武帝是西汉的第四位皇帝，西汉的开国皇帝是刘邦，刘邦和项羽经过4年的楚汉战争，项羽在乌江边自刎，刘邦赢得了楚汉战争的胜利。京剧经典曲目《霸王别姬》就是讲述了项羽在乌江边自刎这一悲壮的情景。
我们班有不少历史迷，妈妈讲课的时候，他们都能跟着说出不少知识点，我真佩服他们。
刘邦之后的两位皇帝，汉文帝和汉景帝，也就是汉武帝的爷爷和父亲，他们统治时期出现的治世就叫做“文景之治”。这两位皇帝节约，重视农业，奖励努力耕作的农民，轻徭薄赋，政策温和仁爱。经过休养生息，老百姓安居乐业，到了景帝后期，国家富裕起来了，府库里的铜钱多年不用，以至于穿钱的绳子烂了，散钱多得无法计算了。
妈妈接着给我们讲了汉武帝是怎么当上太子的。刘彻之所以能当上太子，多亏了景帝的姐姐长公主的帮助。当时的太子是刘荣，汉景帝的姐姐长公主刘嫖有一个女儿叫阿娇，刘嫖原想把自己的女儿陈阿娇许给太子刘荣，将来就是皇后。但是太子的母亲栗姬却不领情，于是刘嫖把目光转向了刘彻。刘彻很喜欢阿娇，笑着说：“如果娶到阿娇，就造最漂亮的房子给她住。”这也是金屋藏娇的出处。后来，刘彻当了皇帝，娶了阿娇，也实现了小时候的诺言，造了富丽堂皇的宫殿，并册封阿娇为皇后。可是，阿娇又被废了皇后，因为她嫉妒心很重，在宫里实行巫蛊术害人。听到这里，我对巫蛊术产生了兴趣，课下，我要问问妈妈，多了解了解。
妈妈接着讲的是汉武帝治国的故事。虽然汉景帝给汉武帝留下了一个富裕的王国，但是16岁的汉武帝继位年龄还比较小，面临着很多困难，需要完成三方面的统一。分别是政治、思想和领土上的统一。
政治上七国之乱虽然被汉景帝平定，但很多同姓王仍然存在，分封的同姓王的权力越来越大，越来越不服从皇帝。汉武帝采纳了大臣主父偃提出的“推恩令”的对策。“推恩令”规定王让自己的嫡长子（大儿子）继承王位和主要封地，还要将自己的一部分封地再分给其他儿子，建立侯国。如果王和侯没有儿子，封地就会被皇帝收回。这样层层分封使王国和侯国的力量被分散、削弱，难以同中央对抗，再也不能威胁到皇帝。妈妈举例说，就好像一块蛋糕，这个人分走一块，那个人分走一块，自己的蛋糕就会越来越少。这个比喻很形象，我一下就听懂了。
思想上汉武帝接受汉武帝接受董仲舒的建议，以儒家思想作为治理国家的思想，让百姓都服从皇帝。将儒家五本重要的书（五经）作为学校学习的课本，国家挑选官员的考试中也以五经作为考试重点。确立了儒家思想作为中国传统文化的主要地位，儒家思想逐渐成为中国古代社会的主要思想并持续了两千多年。妈妈告诉我们，这和秦始皇反对儒家思想，焚书坑儒的做法正好相反，但是目的都是为了加强皇帝的统治权力。
我知道，山东号称“孔孟之乡”，济宁曲阜的孔府、孔庙、孔林，统称曲阜“三孔”， 是中国历代纪念孔子、儒客朝拜之圣地。疫情过去，我一定要去那里看看，感受儒家思想。
领土上，汉武帝攻打匈奴，征服西域。匈奴是在蒙古草原上出现的游牧民族，主要以骑兵为主，作战非常勇敢。在秦朝灭亡之后，匈奴人又重新占领了河套地区，并且经常进攻汉朝的边境，抢夺百姓和财物。汉武帝在位期间，13次攻打匈奴。公元前119年，卫青进攻匈奴人的赵信城，匈奴单于逃跑。霍去病追击匈奴人一千多公里，从此匈奴人不敢再来侵犯汉朝的边境。
汉武帝做皇帝的时候，用武力进攻匈奴人，并且使西域地区的国家服从自己，使西汉成为国土广大的多民族的强国。
作为小学生，我们应该在知识的海洋里，像海绵那样吸取各门学科的知识，我们应该像小雏鹰一样学习本领，将来才能展翅翱翔。
听到这里，我想起妈妈告诉过我“落后就要挨打”，国家之间的关系也是一样的，只有强的国才有富的家，生长在当下中国，我们何其有幸！没有战争的侵袭，没有自然灾害的威胁，没有流离失所的恐慌。
我们生在红旗下，长在春风里，人民有信仰，国家有力量，民族有希望。目光所至皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。作为小学生，我们应该在知识的海洋里，像海绵那样吸取各门学科的知识，我们应该像小雏鹰一样学习本领，将来才能展翅翱翔。
妈妈告诉我们，张骞做为大使，先后两次出使。那时候没有交通工具，只能靠马和步行。第一次出使西域，他被匈奴人抓走了两次，第一次在匈奴待了10年才偷偷逃走。
张骞出使西域带回了苜蓿、芝麻、蚕豆、核桃、葡萄、石榴等物，除此之外他还带回了自己的所见所闻，他将所去之地的位置、特产、兵力等事都一一向汉武帝说明，并被保存了下来。
张骞出使西域带回了苜蓿、芝麻、蚕豆、核桃、葡萄、石榴等物，除此之外他还带回了自己的所见所闻，他将所去之地的位置、特产、兵力等事都一一向汉武帝说明，并被保存了下来。
妈妈告诉我们，汉武帝这波澜壮阔的一生，真不愧被称为“汉武大帝”，他建立了一个国家前所未有的尊严，给了一个族群挺立千秋的自信，他的国号成了一个民族永远的名字。
我相信同学们和我一样，对汉武帝有了更深的了解，中国的历史就像一颗小种子在我们的心中发芽，我也希望更多的叔叔阿姨走进我们的课堂，拓宽我们的知识面，给我们带来不一样的体验。
我相信同学们和我一样，对汉武帝有了更深的了解，中国的历史就像一颗小种子在我们的心中发芽，我也希望更多的叔叔阿姨走进我们的课堂，拓宽我们的知识面，给我们带来不一样的体验。