工欲善其事，必先利其器。
又是一年开学季，为进一步提高我校师资队伍的素质和水平，建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的师资队伍，汝城县思源实验学校于2024年8月29日-30日开展了2024年暑期教师培训活动。
全体教师观看思源学校宣传片，开启培训序幕，展现学校风采。
会议伊始，何育林校长强调了本次教师培训纪律，要求全体教师要提高认识、遵守纪律、认真学习，以积极饱满的精神面貌迎接新学期的到来。
8月29日上午，学校管理制度解读
何育林校长作两项常规管理解读
何育林校长主要从什么是两项常规、为何要抓好两项常规、怎样落实两项常规等方面进行了详细地解读。同时，对如何提升教师数字素养，抓好集体备课大赛指明了方向。
张玲主任作出勤常规解读
张玲主任从教师出勤打卡、请假流程、公差要求、集会规定、量化办法作了详细解读。这些规定旨在规范教师行为，确保学校日常教学和管理活动的有序进行。
吴琼主任作教学常规解读
吴琼主任对教学常规的计划、备课（教案）、上课、作业布置与批改、课外辅导记录、听评课记录、政治业务学习笔记及教学总结等方面提出了明确的要求，旨在确保教学常规的质量，促进教师专业成长。
陈锐主任作学生管理制度解读
陈锐主任从学生管理制度的“五大纪律”、“二十条校规”、违反校纪校规学生的处理办法、学生请假管理制度、学生日常行为规范等方面作了详细解读。为教师们今后的学生管理工作提供了有效指导。
何久良副校长作德育常规和值日值班职责解读
何久良副校长对学校的德育工作进行了全面解读，并从思想道德建设、规章制度建设及日常行为管理等方面提出了明确的要求。另外，何校长还对学校的值日值班职责进行了具体说明。旨在加强学校的德育管理工作，提升教育教学质量，确保校园的安全与和谐。
8月29日下午，班主任管理经验分享
何丽云老师作初中班主任管理经验分享
何丽云老师通过思想交流、赏识教育、文字交流等不同的交流方式，针对性地开展教育，与学生建立了深厚的感情。她利用班级文化布置、丰富的活动、注重仪式感等方式，营造了有温度的班级氛围，增强了学生的集体荣誉感和归属感。她管理的班级井然有序，学生、家长都积极配合，团结一致。
朱亚佳老师作小学低年级班主任经验管理分享
朱亚佳老师详细阐述了低年级班主任在班级管理中的一些重要理念和实践方法。她强调了理解孩子的重要性，认识到每个孩子都是独特的个体，并以爱心和耐心培育他们，让每个孩子都向阳而生，让每一朵花尽情地开放。
罗丽梅老师作小学高年级班主任管理经验分享
罗丽梅老师从做一个“与生俱进、赏识人才、慧心巧思、善于沟通”的班主任介绍了她在班主任工作中的一些方法和策略，有效促进了学生的全面发展和班级的和谐管理。
8月30日上午，师德师风、教研工作培训
谭景浏老师作教育情怀专题讲座
谭景浏老师带来教育情怀专题讲座——“做一名受学生喜欢的老师”。讲座伊始，谭老师带领大家重温习总书记关于教师的重要论述，让我们深刻认识到教师肩负的重大使命和责任。接着，谭老师结合自己丰富的教育教学经验，指出受学生喜爱的教师具备的几个鲜明特点，并为大家指明如何成为受学生喜欢的好老师。
陈文敏主任作师德师风专项培训
陈文敏主任引领师德师风建设新篇章，深入开展了廉洁从教专项培训。通过研习《中小学教师职业道德规范》，领悟《中央八项规定》精神，细析《湖南省中小学教师违规处理办法》第三章，明确了教师职业底线。同时，详解汝城县思源实验学校“十不准”规范与督查细则，强化了教职工职业道德意识，营造了风清气正的教育环境。
方艳红老师作集体备课大赛专题讲座
方艳红老师精彩开讲，聚焦“线上＋线下”集体备课新风尚，引领教研数字化转型浪潮。她详述备课组高效组织策略，为集体智慧碰撞搭建桥梁。同时，深度剖析2024年大赛文件，为参赛者点亮明灯。更以数字为翼，赋能线上集体备课，让教育创新在云端绽放光彩，共绘教研新图景。
朱海琴老师作信息化设备培训
朱海琴老师为大家带来精彩培训，涵盖智能研修平台应用、国家中小学智慧教育平台应用以及新进教师信息化设备使用等内容。还对班班通设备常见问题及解决办法进行了阐述。为教师提升信息化教学水平助力，开启汝城县思源学校智慧教育新篇章。
随着培训会的圆满落幕，汝城县思源实验学校的教师们满载而归。两天的时光，我们共同见证了知识的传递、经验的碰撞与心灵的交融。从管理制度的深刻理解，到班主任工作的智慧火花，再到师德师风与教研工作的深入研讨，每一步都坚实地迈向了教育的新高度。让我们携手并进，在教育的征途上不断前行，为学生的未来播种希望，共同书写思源实验学校更加辉煌的篇章！
编辑：曹分芳 邓柳
一审：胡曼英
二审：何育林
三审：朱志明
