2024年8月29日下午3点，海南屯昌思源实验中学全体教师开展《海南省教学四常规》学习培训。
会议由教科研中心方开悟主任主持，方主任强调四个《常规》是我省聚焦新时期基础教育质量提升主要任务，针对我省部分中小学校管理粗放实际问题而研究制定的。全体教师务必重视落实好四个《常规》。进一步提高中小学校管理水平和教育教学质量。
本次培训会主讲人是海南屯昌思源实验中学的陈廷章副校长。陈副校长立足我校教学实际，结合自身丰富的教学及管理经验依次对四个《常规》进行解读。
《海南省中小学校教学管理常规》
《海南省中小学校教学管理常规》是为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，规范教学管理工作而制定，《常规》涵盖八个方面的内容，陈副校长带领教师依次研读，对于常规中的教学过程管理中的备课制度，巡查听课等与提高教学质量息息相关的内容进行重点解读，为教师提高业务能力打下坚实基础。
《海南省中小学教师教学常规》
教学常规包括备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、考试与评价、课后反思等基本内容。建立并落实教学常规是稳定教学秩序、提高教学质量、全面推行素质教育的重要保证。
《海南省基础教育教研工作常规》
《海南省义务教育学校学生学习常规》
四个《常规》的内容涵盖中小学校教育教学的各个主体、各个环节，各市县、各学校要将四个《常规》要求全面落实到日常管理和具体教学活动中，改善教学管理、改进教学行为、提高教学质量。
会上陈廷章副校长就海南四个《常规》工作要求提出以下工作建议：
（一）充分认识四个《常规》的重要意义。
（二）认真开展四个《常规》的宣传学习。
（三）全面落实四个《常规》的规范要求。
（四）深入开展四个《常规》的贯彻落实。
会后教师积极认真学习文件精神，并认真最好笔记。
认真聆听，专心记录的教师们。
在今后的教学中，我们会认真落实四个《常规》工作要求，日常教学工作的开展应要结合学校实际情况协调安排。灵活、机动应变，切实落实好各项常规工作。