云天收夏色，木叶动秋声。2024年秋季开学在即，为不断提高语文教育教学水平，夯实课改成果，提升课堂教学效率，加强老师之间的学习交流，8月28日、29日，开发区实验学校语文教研组开展了为期两天磨课展示活动。
本次活动由教研组长齐莉栓老师主持。
按照学校的工作安排， 28日以集备组为单位，每位老师对自己的新课进行逐一展示。进行集备交流后择优推选出29日展示的老师。
七年级集备组集备展示
展示活动结束后，小组内进行评议修改
八年级组展示的是第三单元第一课《三峡》，大家集思广益，精益求精。
九年级组主要研讨文言文的教学策略
大家耐心钻研，精心打磨。
29日上午，三个集备组全员准时聚集在九（20）班教室。首先是七年级孙怡然老师展示贾平凹先生的《一颗小桃树》。
孙怡然老师，声音甜美，设计新颖，课件精美，教态落落大方。
接着是八年级张敏老师展示《三峡》。张敏老师思路清晰，深入浅出，善挖教材，重难点突出。
最后九年级马爱梅老师带来了欧阳修的《醉翁亭记》。马爱梅老师语言凝炼，环节紧凑，层层深入，课堂衔接流畅自然。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。听课环节结束后，又以集备组为单位对三位老师的课进行进一步深入探讨和交流。
讨论结束后，按照学校“三瑕一瑜”的评课要求。分别由九年级周俐钦老师，八年级王志霞老师，七年级李红英老师分享集备组的“智慧火花”。
针对孙怡然老师的《一颗小桃树》，周俐钦老师从课件制作、思路设计、环节衔接、仪表教态都做出了高度的评价。尤其是对课模的运用是大家学习的标杆。美中不足的是由于时间原因，对于低年级学生重点句子的赏析稍有欠缺。如果加强对重点段落、语句的赏读会更完美。
张敏老师的《三峡》，思路清晰，赏读兼顾，真正体现语文教学中的“语文味”，实现了使用课模又能超脱课模的境界。不仅有学法指导，还注重学生爱国情感的培养。如果能对主问题问法加以推敲，会更加符合学生学情。
马爱梅老师的《醉翁亭记》，思议展的两轮呈现是突破本课重难点的“金钥匙”。实现大困难的“化整为零”。也是课模灵活运用的又一体现。
王志霞老师也高度赞扬了孙怡然老师的教学素养和综合素质。同时对板书主要内容“托物言志”进一步进行方法指导，使得板书图文并茂，简洁明了。
同时表扬张敏老师虽生病但勇挑重担的精神，不过在第3个主问题的突破上，指出语文学习要懂得“词不离句，句不离段，段不离篇”，如果将文本本身解读透彻，就能实现情感的自然升华。
王老师认为马爱梅老师文言文学习知识点夯实高效，课模运用灵活自如。倘若加上明确的学习目标，会使课堂效果事半功倍。
李红英老师最后用一个“美”字，高度赞扬了本次三节课的“艺术美”“自然美”“风景美”。
水本无华，相荡乃成涟漪：石本无火，对击始发灵光。教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进。