上午，王益群老师以《初中化学的育人功能与教学评一体化优质教学探讨》为题，为我们带来了一场精彩的讲座。
王老师开篇便从宏观视角切入，层层递进，深刻剖析了义务教育中化学学科的育人功能，具体涵盖了：一、增强学生的知识见识与生存能力；二、构建化学观念，提升解决实际问题的能力；三、培育科学思维，促进知识结构的优化；四、发展学习素养，强化自主发展能力；五、提升探究实践能力，激发创新素养；六、培养科学态度，塑造责任担当的品质。在讲解过程中，王老师巧妙穿插了大量实例，生动展现了初中化学的育人价值，使我们深受启发。
随后，王老师援引多位专家的观点，结合个人独到见解，深入探讨了优质教学与“教学评”一体化的内涵。以此为契机，他详细阐述了“教学评”一体化在优质教学中的实施策略，并通过具体案例的分享，让我们对这一教学模式有了更加直观和深入的理解。
此次讲座不仅加深了我们对初中化学育人功能的认识，还促使我们反思并提升自身的教学理念与方法。它激发了我们的教学创新能力，为专业成长与发展提供了宝贵的动力。同时，我们也深刻认识到，提高教学评价的科学性和有效性，以及增强教学责任感和使命感，对于培养全面发展的学生至关重要。整场讲座内容丰富，见解独到，使我们受益匪浅。
本次培训不仅提升了我们的化学理论素养，同时注重提升我们的实验教学能力。下午我们分组开展了实验实操训练。对目前化学实验教学中的新型实验手段进行了了解和训练。
在林曼斌副院长和蔡龙飞教授的引导下，学生实验热情高涨。手持技术的实验操作体验让学员们感受到手持技术的灵敏和广泛适用范围，对今后的化学实验教学提供很大的借鉴效果。纸上微型实验测量补铁口服液中铁价态的定量测定，让学员在实操中感受这种实验手段的操作简便和绿色环保。
最后在VR的沉浸式体验中，感受高度虚拟真实实验环境的虚拟场景。学员们手持控制器，仿佛置身于真实实验中，进行各种实验操作。
今天，我们见证了化学实验与生物、数学乃至信息技术等学科相结合，这样的跨学科探索，我们将以更加饱满的热情、更加专业的素养，投身于化学教育的伟大事业中，用知识的光芒照亮学生的成长之路，用创新的思维启迪学生的智慧之门。让我们携手并进，在化学教育的广阔舞台上，共同绘制一幅幅绚丽多彩、充满希望的未来图景！
编辑：第五组
成员：李城斌 王浩智 黄利炎
吴娜燕 林秋霞 林彦彬
钟尉莲 金昂超 杨植聪
林涵 陈娜
审核：林曼斌
