为进一步落实新课标理念，深化课堂教学改革，帮助教师更好地把握人教版小学数学教材，切实提高全校数学教师的专业素养和教学能力，2024年8月30日，我校组织全体教师开展各学科教材培训活动。
此次活动分时间段，分年级，采用集中学习，共同探讨，加深对教材的理解能力，把握能力，使用能力。做到知教材，懂教材，方能更好的使用教材。
二年级
二年级数学组的老师通过这次培训，帮助我们更好地理解了新教材和新课标的精神。首先，教学目标一定要细化，所有的教学都是围绕目标展开的，只有充分理解教材，把握编写意图，才能使教学目标更准确、全面。其次，对于低年级的教学，一定要注重学生的直观感知和动手操作，并且教学情境要联系生活实际。让学生在实际情境中发现问题、提出问题，并通过探究、合作分析问题，解决问题。一定认真钻研新课标和教材，才能把握正确方向，更好地做好数学教学工作。
三年级
三年级数学老师按时签到并认真学习。一一梳理教材，从如何情境导入、怎样突破重难点、课后习题易出错点及怎么避免等多方面展开，整场培训紧凑而充实。这次培训使我们受益良多，让我们对即将到来的新学期有了更充分的准备。
四年级
四年级数学老师的活动中，各位主讲教师在精读课标、精研教材的基础上，透彻理解数学教材的编排体系和编写意图，准确把握教学中的重点难点和关键，带领数学教师深入研读数学教材，明确本册教材的知识框架和教学内容，为增强课堂教学实效，全面提高课堂教学质量助力。四年级组教师积极参与，认真聆听，收获颇丰。
五年级
五年级培训教师分领域分单元进行了细致分析。鼓励教师要整体把握教材，把教学知识放在一个知识体系里，把知识串起来，形成知识网络，每个单元的重难点是什么，如何突破，都有详细的讲解，让大家学到了许多实用的教学方法。
六年级
本次培训精细解读了人教版六年级上册数学教材，主讲老师们从编排特点、内容结构、各单元课程内容等方面展开讲解。本次教材培训帮助一线老师们全面理解、深入领会数学教材内容，明晰教学目标，理清教学思路，真正理解教材，真实用好教材，为全面提高课堂教学质量奠定了基础。
培训中，老师们全神贯注地聆听专家的讲解，不时低头认真做笔记。他们深知，只有深入理解教材的内涵和要求，才能更好地引导学生探索数学的奥秘。
通过此次培训，老师们不仅对教材的编写理念、结构体系和教学要求有了清晰的认识，还掌握了一系列新的教学方法和策略。这为即将到来的新学期使用新教材进行教学做好了充分的准备。相信在新的学期里，梁邱小学的数学老师们将以更加饱满的热情和扎实的专业知识，将教材的理念和方法融入到日常教学中，为学生们带来更加精彩、高效的数学课堂，助力学生们在数学的世界里茁壮成长。