时光恰好，初秋相见。春风十里，不如校园有你，秋季开学的钟声也欲敲响，让我们一起跃上时间的桥梁，迎接新学期、新的起点，期待与同学们的重逢，一起开启快乐的学习生活吧！为了确保开学工作顺利进行，现将有关要求通知如下：
开学准备
01 心理准备
学生篇
1.调整作息时间：假期里可能晚睡晚起，现在需要逐渐调整到上学时的作息时间。每天按时睡觉和起床，保证充足的睡眠。
2.准备学习用品：整理书包，准备好新学期需要的文具和书籍。提前检查，确保一切就绪。
3.制定学习计划：和家长一起制定新学期的学习计划，包括每天的学习时间、复习和预习内容。
4.心理准备：和家人谈谈对新学期的期待和担忧，做好心理准备，以积极的心态迎接新学期。
5.回顾假期：整理假期中的美好回忆，可以写日记或者和同学分享，这样可以帮助你更好地结束假期，开始新的学习生活。
家长篇
1.注意从“心”开始。为孩子创设收心的环境，不要放任或者强制，家长可以和孩子一起安排一些规律的作息、学习、运动，让孩子在更有规律的生活中，适应开学的学习生活。
2.协商电子产品使用。事先充分与孩子探讨电子产品使用的利与弊，不简单、粗暴地强制阻止，最好是以身作则，为孩子树好榜样。
3.引导孩子适度的复习和预习。经过一个暑假，孩子可能对学习过的知识有所遗忘，不妨抽空回顾一下主要知识内容。同时，也可以提前浏览新学期的教材，适当做些预习，有利于实现新旧知识的顺畅衔接。
4.配合学校开展新学期工作。研究表明，良好的家校合作，对孩子的学习和心理发展都有积极的影响。家长要积极配合学校做好新学期开学准备工作。
5.与老师密切联系。开学时，家长要做到与老师密切联系，对于已经出现了不良症状的孩子，老师与家长首先要保持镇静，对症状认真分析原因，及时疏导；家长要耐心倾听孩子的诉说，对孩子所担心的问题说出你的看法和态度，通过与孩子交流，来减轻其内心的压力。
6.做到高质量陪伴。孩子的成长是不可逆的，我们要做到高质量陪伴。高质量陪伴就意味着暂时放下工作和手机，全身心地投入，让孩子感受到爱的专注，哪怕只有5分钟；陪伴不只是我们在一起，更是一种美好而愉悦的家庭氛围。
02 学习、生活用品准备
学习、生活物品的选择以实用、简便为主，可以在开学前让孩子一同参与物品的选购，让孩子憧憬即将到来的小学生活。
建议在所有物品的明显位置贴好姓名贴，标注好姓名与班级。提醒孩子管理好自己的个人物品。
1.书包。选用大小适中、有侧兜能放水杯的双肩软面书包。出于安全考虑，不建议使用翻盖或拉杆书包。
2.笔袋。简单实用，不要花哨，以免分散注意力。建议使用笔袋，不用铁盒。
3.铅笔。每天给孩子准备已削好的铅笔（至少三支）,每支尾端贴上自己孩子的姓名贴，便于保管。
4.橡皮。选择样式简单、质地柔软、大小适中的4B橡皮擦。
5.直尺。建议使用15-20cm无折叠直尺，简单透明、刻度清晰、一面直线、一面波浪线，直尺上贴上姓名贴。不建议使用颜色样式过于花哨、折叠的尺子。
6.书皮。选择防水性好，自粘款式的环保书皮，和书本的大小完全吻合且不易折损。不购买侧边带有彩色塑料壳的书皮。
7.姓名贴。多准备一些不干胶姓名贴，刚入学时，孩子的文具盒、尺子、铅笔、水彩笔、水杯、课外书等所有带到学校的用品上都可以贴上姓名贴，以防丢失后能找回。
8.水杯。水杯要实用、易打开、不漏水，不使用玻璃杯等易碎材质的，大小适中。学校有方便孩子取用的直饮水。
9.雨伞、雨衣。轻便、安全、完好、容易收放的雨伞或选择罩住书包的雨衣。
10.运动鞋。孩子在校每天都有大课间，因此建议穿运动鞋上学。
特别提醒：
1. 建议选择简单、安全的学习用品，太花哨或功能太多的文具会影响孩子上课专心听讲。
2. 玩具、零食、多功能手表、手机、饰品挂件等物品都不能带到学校。
3.建议有校服的学生均缝上带有姓名、班级的标签，便于丢失后找回。
03 能力培养
动手能力：
会分类整理文具书包，会整理桌面抽屉，会整理衣服床铺，会脱换衣服，熟练扣扣子、系鞋带等。
劳动能力：
会做简单的家务，如扫地、擦桌椅，收拾清洗餐具等；会使用简单的生活用具和劳动工具，如雨伞的收放，扫把、拖把、抹布的清洗拧干等。
认知能力：
建议会认识自己、家人和学校的名字，熟悉父母电话，会写自己的名字，认识语文、数学等书本名字，方便快速找到书本。
相处能力准备：
文明友好，尊敬老师，友善同学；好好说话，不轻易生气闹情绪，不乱发脾气；不说粗话、脏话、不礼貌的话，不起同学外号；有事跟同学好好商量，不吵嘴、不打架。
开学安全
一 、严防溺水篇
1.告诫孩子上下学路上不贪玩，不去野外水域游泳、捉鱼虾、玩水，不捡拾掉入河道等水域的物品，放学按时回家。
2. 叮嘱孩子不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或老师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。
3.教育孩子有小伙伴要去玩水时，要及时劝阻，劝阻无效要第一时间告诉老师或大人。
4. 发现同伴溺水，立即寻求大人帮助，或打110、120电话报警求助，不盲目手拉手或下水施救。
二 、交通安全篇
1.叮嘱孩子上下学途中，要自觉遵守交通规则，过马路走斑马线；不闯红灯，不翻越护栏；不在马路上、车辆周围玩耍；过马路时不追逐打闹、不横冲直撞、不猛跑、不忽然加速或中途折返。
2.未满12周岁不能骑自行车上路，未满16周岁不能骑电动自行车上路；行走或骑车时不看手机、不听音乐，不在机动车道骑车，不要有“脱把”、逆行、追逐竞速、互相攀扶等危险行为。
3.家长骑电动自行车带孩子，大人和孩子都要正确佩戴安全头盔。
4.提醒孩子不要在村屯出入口、停车场、路侧停车区域玩耍；不要在道路上使用平衡车、滑板车、玩具车、轮滑鞋。
5.乘坐公共交通要遵守秩序，在车上时要坐稳扶好，不能擅自将胳膊、头等部位伸出窗外。
三、 网络安全篇
1.开学在即，为了孩子身心健康，家长应加强督促与引导，减少孩子使用电子产品的次数和时间，防止沉迷网络和游戏，促进孩子身心健康发展；
2. 告诉孩子不轻信网络消息、不轻易添加陌生人为好友、不与陌生人进行屏幕共享、不将验证码、手机支付密码等信息随意告知陌生人；任何理由的转账、汇款要求，坚决不听、不信、不转账；
3. 加强孩子网络安全素养教育，引导其健康、绿色上网，教育孩子不浏览黄色、赌博等不良信息；不玩带有色情、暴力、自残等不健康内容的游戏。
四、 校内活动安全篇
1.上下楼梯、通行楼道要靠右慢行、不推挤；在食堂、礼堂等场所不拥挤，讲究秩序，避免踩踏。
2.教育孩子不携带刀具、棍棒等危险物品进入校园；在学校或学校周围遇到可疑人员及时向老师或学校保安报告。
3.教育孩子与同学友好相处，不打架斗殴，不欺负他人，遇到学生欺凌等突发情况立即向老师和家长报告。
4.认真学习安全知识技能，参与学校组织的应急演练和安全教育活动，增强安全意识，提高防范技能。
五、校外活动安全篇
1.教育孩子不到施工区域、电力设施附近、高速路沿线等危险场所玩耍。
2.告诫孩子不去网吧、酒吧、电子游戏厅等未成年人不宜进入的场所玩耍，不与行为不良人交往，更不能吸烟、喝酒和参与打架或欺凌事件。
3.教育孩子外出时随时与家长保持联系，尽量结伴而行，选择人多的安全路线行走，注意周围动静，不要和陌生人搭腔，如有人跟踪或纠缠，尽快向大庭广众之处靠近，必要时可呼叫；低年级孩子外出，家长一定要亲自接送。
马山县古零镇里民小学
2024年8月29日