“教而不研则浅，研而不教则空。”为了更好的以新课标为指导，聚焦核心素养为导向的学习任务，探究学习型新课堂，全面提升道法教师的核心素养。8月29日上午，临沂第八实验小学在左云主任的带领下开展了“蓄力赋能开新局，勤耕不 辍续新篇“的教学常规培训活动。
首先，左主任从数据呈现、存在问题和改进建议等方面进行期末质量分析，强调要守住日常，认真研读教参，上好每一节道法课。激发学生学习兴趣，使学生学有成效。
殷旭旭老师、刘佳萍老师、张静老师、卢洁老师和晓杰老师分别代表本年级老师发言，她们通过试卷分析失分原因，找出教学中存在的问题，还表明了本学期要努力的方向……
左主任从课程性质和课程理念等方面对新课标进行了解读。
课程性质：《道德与法治》是落实立德树人根本任务的关键课程,道德与法治课程是义务教育阶段的思政课，旨在提升学生思想政治 素质、道德修养、法治素养和人格修养等，增强学生做中国人的志气、骨气、 底气，为培养以实现中华民族伟大复兴为己任的有理想、有本领、有担当的 时代新人打下牢固的思想根基。
课程理念：学生能够了解个人生活和公共生活中基本的道德要求和行为规范，能够在日常生活中践行诚实守信、团结友爱、尊老爱幼等基本的道德要求；形成初步 的道德认知和判断，能够明辨是非善恶；通过体验、认知和践行，养成良好 的道德品质。
各位思政教师要努力做到：坚定不移把握学科育人“政治关”；准确理解把好教材“使用关”；适应变化把好课标“一体关”。老师们要以新教标的培训为起点，提高思想认识，坚持学思践悟，把培训所得运用到教育教学实践中，提高课堂质量，切实提升育人实效，让核心素养真正落地，促进教学研同步发展，实现“强课提质”。
新学期业务，重点关注了教材培训、备课、上课、作业等几个方面的内容：
1、关注生活，立足教材。与生活相联系，把教材与生活相互渗透，达到学以致用，从生活中总结知识。
2、在抓基础知识的同时，对于创新型的题目进行专项练习。平时教学中及时复习，随时随地进行知识的复习检查，以强化记忆效果，减少失分。
3.认真分析本门课程的特点，教学过程中时刻注意结合现实生活教学，使学生既学知识，
材与生活相互渗透，达到学以致用，从生活中总刻注意结合现实生活教学，使学生既学知识，又能够很好地指导或联系生活。
4、端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如认真审题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优。异的成绩，同时注意引导学生多收集资料，拓宽他们的知识面
新学期的新要求：
向课堂要质量，结合学校雅趣课堂模式，尝试情境体验式、启发式的教学模式；落实学校随堂听课及推门听课制度，强化常态课建设，确保每一堂课都能够上实、上好。
学用新课标，提高解读教材、设计教学和命题的能力，研究考点热点 。
开展基于教学问题的有效教研活动，以理教材解读教材为主，以问题为抓手，梳理教学中的重难点，研讨解决措施；严格按照学校集体备课要求，实施听评课+说课的教研模式。
聚势精进，耕深行远。我们相信，通过此次培训老师们定能学有所思、学有所获，切实发挥好教材“启智增慧 培根铸魂”的育人功能，不断推动我们学校道德与法治教育教学高质量发展。