幼儿时期是幼儿语言、行为、性格发展、品格养成的重要时期，新时代的教育理念，不仅要掌握知识和技能，同时要涉及到五大领域。未来人才的竞争，需要德智体美劳全面发展，培养完善的人，其中品格教育越来越受到国家的重视。
中国有句俗语：“三岁看大，七岁看老”。意思是从一个人儿童时期的心理特点、个性倾向，就能看到他长大后的心理与个性形象的雏形。这句话强调了儿童早期教育的重要性，提醒家长在孩子小的时候要注意培养，以免影响孩子的未来。吉的堡幼儿园的品格教育是我们特色学科。
品格教育旨在培养孩子美德、形成良好品性、促进孩子心理发展的教育，2岁-6岁正是幼儿性格形成，和基本人生观、价值观逐步培养的关键时期。若说知识决定成就，那品格将决定命运，吉的堡将品格教育细分为八大品格：勇气、合作、助人、尊重、关怀、责任、感恩、自信，并将这些品格无形中在孩子的幼小心灵播下道德的种子，透过营造品格教育环境、各式主题情境活动，将品格教育融入到孩子的每日生活当中，体现看得见，摸得到的教育！
在一日生活中渗透品格教育，是实现素质教育的重要途径。我们明白品格教育的重要意义，并且坚定不移地将品格教育渗透到一日生活生活中，将品格教育多元化的展示在孩子面前，让他们充满兴趣、积极主动地去体验，培养良好的品格任重而道远。
品格养成，我们在行动
第一周:孩子们在幼儿园进行品格绘本故事的学习，并进行简单的演绎。下发当月品格倡议书，鼓励幼儿进行当月品格践行。家长提醒幼儿在家复习品格绘本故事，以及补充的儿歌、故事、歌曲。
第二周:教师指导幼儿在幼儿园针对当月品格进行团讨，家长和幼儿在家进行团讨，并一起完成品格调查单。
第三周:将当月品格融入到区域活动、户外活动等，将品格行为外化。
第四周:幼儿在园进行品格小剧场表演，幼儿在家进行品格行为的延伸。同时将品格小语运用到日常生活中。
（关怀品格小语:
妈妈做完家务，我会给她倒水。
I will pour water for mom when she has a lot of work.
2.妈妈,请喝水。
Have some water ,mom.
3.同伴受伤时,我会主动关心。
I will take care of hurt friends.
4.你还好吗?
Are you okay?）
在整个月，我们会将当月主题品格渗透到一日生活中，帮助幼儿提升认知，强化实践操作和情感体验，把良好的品格内化于心，从而触发幼儿行动表征，例如:幼儿敢于尝试新鲜事物、助人为乐、关心他人、愿意与小朋友一起合作完成拼搭、懂得倾听、尊重他人……
在关怀这个品格主题里，我们将关怀品格养成渗透到一日生活中
幼儿能够自信的展示自己，大胆的进行表演
将品格教育与区域活动结合，幼儿敢于挑战自己
感恩、关怀情景剧
区域活动时，小朋友们一起合作完成搭建
“一墙一处皆教育，浸润无声促成长”，创环境，展品格，孩子看见了、看懂了，便收获了、成长了。
家园携手，共同促进良好品格的形成任何的教育都离不开家庭和学校的共同合作，要想培养幼儿良好的品格，幼儿园需要家庭助力来完成。幼儿园创设有利于幼儿品格发展的系列活动，需得到家长们的支持。
活动时间:
2024年9月--2025年1月
活动形式:
家长每周在朋友圈发送两次幼儿当月主题品格践行活动动态视频，并将截图发到班级群（每周天之前家长将朋友圈截图发到班级群打卡，老师进行统计。）
统一话术:“好品格，大未来”，我是西安莲湖吉的堡锦都幼儿园小二班的张若媛小朋友，_________。（当月品格主题践行行为。例如:摔倒了，我不哭，做一名勇敢的小朋友。）
活动评比:
1.每月完成8次打卡者，月底将会获得品格之星奖状一张或徽章一枚。
2.每月按时完成打卡，学期末将会获得“品格之星”奖牌🏅一枚。
品格徽章
人生因品格而美好，品格决定命运，好的品格将会成就孩子的幸福人生，让我们一起家园合作，让品格教育的根更深、叶更茂，让孩子的未来因品格教育的滋养而更美好！
孩子最重要的东西—品格
给孩子最美好的生命礼物—品格教育