为落实立德树人根本任务,持续推进强课提质行动走深走实，规范考试行为,提升作业质量。8月29日，阳信县第一实验学校小学部全体语文数学老师观摩学习滨州市小学“双减”背景下优秀作业设计展示与培训活动。
本次学习内容为：命题分析及教学改进+各学科优秀作业展示交流
在本次活动里，滨城区第五中学小学部的田希成老师展示了优秀试题案例，总结了命题的特点。
特点一、情景创设，任务驱动
作业设计要创设学习生活情境，贴近学生生活 使得作业富有生活气息。此外，田老师提出作业设计要创设跨学科情境，综合运用多门课程解决实际问题。
特点二、立德树人，以文化人
语文课程标准提出把立德树人作为语文教学根本任务，清晰、明确地体现教学目标的育人立意。引导学生在学习语言文字运用的过程中，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，体认和传承中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，积淀深厚的文化底蕴，增强文化自信。将试题设计融合德智体美劳教育，全面发挥语文的育人价值，突出文以载道，以文化人。
特点三、素养导向，固体达标
素养导向下的命题，追求的是面向真实情境的意义创生，设置真实的任务情境。
特点四、与时俱进，跨媒介阅读
要使作业设计与时俱进并结合跨媒介阅读，可从以下几方面入手：
田老师提出要熟悉多种媒介形式，设计多样化作业形式，包括线上线下结合、跨媒介创作、互动式作业等，例如观看纪录片后制作思维导图、制作介绍书籍的短视频。教师自身要不断提升跨媒介教学能力，并为学生提供及时的指导和反馈。
最后，田老师提出了几点教学建议，他指出，要做好“写字、阅读、习作”三件事，这是学生素养养成的必要途径。此外，田老师提出了构建新型课堂、尊重学生差异，实施分层教学等教学建议。
滨州实验学校的纪梅老师就数学试题进行分析并提出改进建议。
（三）2022新课标的新要求、新变化
课例展示
会议总结
培训心得
通过此次培训，老师们不仅对新教材的编写理念、结构体系和教学要求有了清晰的认识，还掌握了一系列新的教学方法和策略。这为即将到来的新学期使用新教材进行教学做好了充分的准备。
相信在新的学期里，一年级的数学老师们将以更加饱满的热情和扎实的专业知识，将新教材的理念和方法融入到日常教学中，为学生们带来更加精彩、高效的数学课堂，助力学生们在数学的世界里茁壮成长。
撰稿：韩婷
审核：张辉 劳爱君 李敏
