不闻不若闻之，
闻之不若见之，
见之不若知之，
知之不若行之。
为了丰富孩子们的成长经历，初步认识职业，涵养劳动精神，增强社会责任感，在这个暑假里临沂凤凰实验学校开展了“职业体验”活动。三（16）中队部分少先队员选择一份感兴趣的职业进行了体验，深入了解了各行各业的不易，学会尊重劳动者，实现自我价值，建立社会责任感，同时发现自己的职业兴趣所在，在心里种下一颗筑梦未来的种子。
第一篇章 职业初体验
职业体验教育立足于学生自身发展需求，尊重学生的自主选择，帮助学生树立正确的职业观、劳动观和人生观的同时，培养学生生涯规划意识与能力、动手实践与创新能力，促进学生全面发展和健康成长，让每个学生成为更好的自己。
通过对各类职业的调研，了解到了相关职业的特点，选择学生们比较感兴趣的职业进行体验活动。
活动当天，同学们准时到达，认真聆听辅导员的讲解，用心记录有关工作内容及要求。满心欢喜地冲到自己的工作岗位。
第二篇章 实践助成长
我是“图书导购员”
队员们在工作人员的讲解下，了解学习图书相关知识，了解图书导购员的基本服务内容，学习如何区分盗版书籍，有效促进知识能力提升。
自己作为书店的小小导购员，熟悉书店工作内容，达到了解书，爱惜书，并且亲身投入到“工作”，更能体会到父母工作的不容易。
我是“汽车销售员”
销售人员每天的工作从擦拭车辆开始，同学们小心翼翼的工作着。
“您好，欢迎光临！”这句简单的问候，背后却蕴含着无尽的耐心和微笑。
孩子们变身销售人员，如何与顾客交流以及如何售卖汽车，揭秘这个看似平凡却又充满故事的职业。培养了服务意识和责任感。
我是“快递员”
开始之前，快递工作人员介绍了快递业务，主要包括卸货，分拣，入库、分配、发送等。讲解完毕后，“小小快递员”们按顺序排好队伍，认真观看分拣整个过程。队员们了解了快递分发之前繁琐的工作步骤，随后，在工作人员的带领下，队员们很快投入到任务当中。
“一辆车，大大小小的包裹；一件亮色背心，风里雨里不缺席。”他们是我们口中的快递小哥，他们也是城市中不可或缺的劳动者。
在快递的货架上学会了如何摆放快递、每当成功帮助顾客找到他们的快递时，孩子们都很有成就感。
我是“汽车维修员”
维修人员讲解每个部件不论大小都有它的作用，哪怕是小小的螺丝钉少了也会有安全隐患，同学们深有感触，也了解到了安全生产的重要性和严格的管理制度。
遍布汽油机油味的封闭工厂是令人窒息的，但当拿起电钻，真正站在螺丝前的那一刻，赫然感觉工作的繁重和不易。
第三篇章 职业初表达
忙碌的一下午很快就过去了，“我是小小快递员”的体验活动也结束了，感谢快递员们在平凡的岗位上发光发热，给我们的生活带来了更多的便利——赵艾琳
到了维修车间看着各种有问题的车辆，还有工人在车间工作时的氛围，即使汗流浃背也在认真的检查维修，体会到了工人在工作时的勤奋刻苦和严谨小心的职业道德 ——隋宇珂
每个快递包裹编号都不同，需要机子扫描后进行后续核对。对于我这种粗心人来说，我不得不需要仔细核对，所以我扫描得很慢。但是当我完成任务，我有的是满满的成就感以及对自己能够仔细完成一件事情的自豪感——王雅萱
了解在这里的叔叔阿姨每天工作时间长达8或9个小时，非常辛苦，让我感受到生活的不容易。我们所体验的岗位需要一直站立并且记住每分区域的位置，会有一些大物件和易碎品要花多些时间去挑拣，这种情况下团队协作不可缺。总而言之,在物流信息网购量大的新时代需要这些岗位的存在，每个岗位都值得我们尊重，也让我们这些在校的孩子体验到父母的不容易。
我们体验了图书导购员一角色，对书的种类、内容要严格分类整理，并且熟悉它们摆放的位置，这样我们才能用最短的时间给顾客找到想要的书，还是不得不感慨这项工作的细致入微——高以轩
第四篇章 活动总结
习近平总书记说：“所谓三百六十行，行行出状元，要让每一个人都有人生出彩的机会。”
最好的教育是亲身体验，通过一系列的职业体验活动，孩子们感受到了各种职业的魅力和辛劳，从而激发对劳动者的尊敬之情！此次职业初体验活动，不仅让三年级的同学们提前接触了社会的各个角落，更激发了他们对未来的无限憧憬。通过亲身体验，他们学会了尊重每一份职业，理解了每份工作的不易，也对自己的未来有了更加清晰的规划。学校希望通过这样的活动，让孩子们在快乐中学习，在实践中成长，为他们的人生旅途铺就坚实的基础。