没有一朵花  生来便是花

惟愿化作一缕温暖而有力量的春风

不争朝夕  静待花开

记住每一朵独一无二的芬芳

一只粉笔，三尺讲台，守望幼苗，深耕四季。在教育之路上，总有一些瞬间令人泪凝于睫，总有一抹目光令人难以忘怀。为了讲好琥珀故事，培育时代新人，8月29日下午，合肥市琥珀名城小学教育集团包公分校开展了“师者如光 微以致远”教育故事分享活动。

丁雪莉老师分享了和留守儿童月月的故事，丁老师通过问题溯源逐渐走进月月的内心，推进家校沟通给予她充分关爱，然后激发动机使胆怯的月月重塑自信，慢慢帮助月月顺利适应小学生活。通过这一次心灵的触碰，丁老师意识到每个孩子都是一颗耀眼的星星，值得老师用心托举。

朱代双老师分享的教育故事主题是《你只需要做最好的自己》，这是她与一位智力障碍学生的故事。朱老师从缘、愁、谈、赞、悟五个方面讲述了自己与这位学生从初遇到如今的故事，孩子的懂事善良触动了朱老师的内心。

在席婷老师的故事中，她与孩子们一起成长。每一次课堂的挑战，都是一段珍贵的故事。她用心倾听每一个孩子的声音，用爱去点燃他们内心的火花，让孩子散发出属于自己的光芒。她说：“每个孩子都是一颗独特的种子，需要耐心和阳光，才能开出人生的花朵。”

柳絮因风起，葵花向日倾。丁爱玲老师分享了自己和一（1）葵花班的故事。六七岁的孩子令人喜爱，充满惊喜，丁老师很庆幸能陪伴孩子们一路成长。她在班里开展故事小讲堂，让每个孩子都有机会成为自己故事的主角。任凭时光匆匆，任凭现实左右，他们一起追逐着光阴的翅膀，心之所向，无问西东，寻梦而行，一路追光。

徐明珠老师分享的故事为《爱在细微处绽放》。她讲述了一个关于爱、成长与转变的感人故事。故事的主角是一个名叫小林的小男孩，他性格内向，不爱热闹。但徐老师注意到了他，并和班级同学一起帮助他逐渐打开心扉，使他感受到集体的温暖。他用自己的经历诠释了“爱是月色下的花朵，带着孤独盛放”这一暖心的主题。

孔亚莎老师分享的主题是《追光而遇，沐光而行》，她讲述了孩子们在信息技术课上从困惑到自信的蜕变，在孔老师的引导下，孩子们不仅掌握技能，更学会了责任与担当。他们的成长，如星火燎原，令人惊喜。

聆听老师们的教育故事，收获的不只是感动，还有成长的印记。全体包公教师必将怀着一颗热爱的初心，默默耕耘，步履不停，守护着教育这一片麦田，呵护着这一片青青幼苗，憧憬着金色麦浪，讲好属于自己的动人故事。