两个月的假期已接近尾声，开学初工作千头万绪，容易让班主任手忙脚乱，那么班主任该如何提前进入角色，在开学前做好充分的准备工作，有条不紊地迎接学生返校以及如何做好期初相关班级管理工作进而提高管理水平呢？
一、开学前的准备工作
（一）做好家校沟通工作
班主任要对暑期家访情况进行归纳汇总，针对家长及学生所反应的问题进行诊断并找出相应的解决措施。针对家长及学生所提出的建议进行分析，以便更好进行德育工作。
（二）做好新接手班级衔接工作
接手新班级的班主任在开学前要向原班主任了解班级情况，特别是有特殊情况的学生，做好特殊学生档案，多给与这些学生关注与关爱，避免意外情况发生。
（三）做好教室、宿舍卫生及安全工作
1.打扫好班级卫生，做好迎接学生返校的准备
不管放假前班里卫生打扫得多好，经过两个月的假期，教室的桌面、地面也一定会有灰尘，因此在迎接新生前，不管学校是否安排，班主任一定要提前一天把教室的卫生彻底打扫干净，教室里要做到一尘不染。可以在教室的黑板上书写新学年寄语，如果自己的粉笔字不好，可以让粉笔字好的同事帮忙，寄语不需要太多，可以是“欢迎回归大家庭、新学年新气象、新学年新征程”等内容（或者是自己奇思妙想的激励语言）。崭新、干净的教室环境，真诚的寄语，是班主任给学生美好印象的开始，更有环境育人的需要。
2. 打扫好宿舍卫生并排除安全隐患，让学生有家的感觉
在迎接学生返校的前夕，班主任们应该提前进宿舍，首先，检查宿舍卫生状况；其次，检查床铺螺丝是否有松动现象杜绝安全隐患，检查宿舍及卫生间灯光及水龙头等是否有损坏现象避免学生产生不好情绪。
二、开学当天的工作
（一）做好学生到校信息收集工作
班主任在校门口或班级教室迎接学生报到工作，对于没有按时报到的学生，要及时联系其本人和家长，了解其未按时返校原因并做好记录，同时上报学院。
（二）领取学生学习及生活用品
委派班级干部引导学生到指定地点领取洒扫用品及新书和作业本，然后进行分发。
（三）开好第一节班会课
1.介绍自己和班级的任课教师，让学生树立信心
在介绍自己时，班主任老师一定不能谦虚，甚至可以稍微夸张一点，向学生讲述自己的从教经历（如果是新老师，就讲自己上学时是多么优秀），总之要给学生的印象是“这个班主任真牛，我在这个班，是我的荣幸”。在介绍自己班的任课老师时，也是一样的策略，目的是让学生感受到本班的任课老师是很优秀的，对新学期的学习树立信心。
2.介绍自己的治班理念，规范学生言行
第一天就要树规矩，哪些事情必须干，哪些事情不能干，如果违反纪律会受到什么处罚？这些都要告诉学生。总的治班理念讲解后，就要布置几条第一天要完成的具体任务，并且要讲清楚奖惩措施，然后要检查和反馈任务的完成情况，给学生“有布置、有检查、有反馈、有纠正”的第一印象。
3.让学生明确在校目标，树立人生理想
在第一次班会上，班主任要对一学期的发展目标进行规划，这时班主任的态度要诚恳，期望要真诚，要求要具体。同时班主任好要利用第一次班会，为学生明确本学期的发展目标，引导学生从思想深处对自我有一个深刻的认识，鼓励他们不断向各自的目标迈进。使班级运行有个良好的开端，同时增强班级的凝聚力。
4. 让学生明确在校责任，铭记担当意识
班主任在第一次班会课上和学生一起重温学生一日常规要求，明确其在校职责，让学生有规则意识，同时给与其温馨提示及建议，做到管理有温度，让学生养成担当意识。另外，要对学生进行安全教育及防止校园欺凌教育等，努力营造和谐校园。
（四）安排好就寝和就餐
关心、关注学生的就寝和就餐情况，不仅是班主任第一天要做的，更是第一周要做的。有的学生乍换环境，睡不好、吃不好，这都是正常，班主任要关心学生，或许是一句话，但是对学生来说，那可能就是夏日一抹清凉、冬日里的一缕暖阳。
三、开学后近期工作
（一） 做好爱国主义教育工作
班主任认真组织并和学生一起参加升旗仪式，使学生增强国旗意识，加深对祖国的认识，提升学生自豪感，增强对国家的认同，激发学生的爱国热情，勤奋学习。同时也让师生拥有共同的话题及目标，拉进师生关系。
（二）做好第一次劳动教育工作
第一次劳动正是班主任接近学生，了解学生的大好时机。班主任应尽快走进学生宿舍、清洁区进行示范、指导学生劳动。老师的一次劳动会感染学生的千百次劳动，身教胜于言教。在学生看来，他们会认为班主任平易近人，而这有利于树立班主任的威信。以你的形象吸引学生，以你的魅力感染学生，以你的威信慑服学生，以你的情感亲和学生。
（三）做好班级管理规划工作
班主任在开学初要尽快摸清班级实际情况，再结合学校工作计划，制定出本学期班级工作管理计划，然后向学生公开计划，引导学生制定自己学期计划，让学生有目标、有计划，从而有动力，班级有凝聚力。
（四）做好班级管理细化工作
" 精细化"管理已深入到社会的各个领域，成功者抓住细节为社会创造了财富。"班级无小事，事事皆皆细化"，作为班主任只有把细小的事做好，才能成就学生的优秀品格，为社会培养优秀人才。
1.抓学生行为习惯
为了让学生快速进入学习状态，班主任一定要重点抓学生的行为习惯。班主任可以要求学生快速吃饭、快速进班，进班以后要马上进入学习状态，以培养他们的时间观念和自律能力。
2.抓学生读书状态
在开学第一周，班主任要强抓学生的读书状态，晨读时候，可以要求学生大声读书，还可以找几个声音大的站讲台上读，起到带动引领的作用。大声读书可以激发学生的学习激情，使学生能更快地适应新学期的学习，进入学习状态。
3.抓学生听课状态
由于学生刚刚返校，可能会出现瞌睡、无精打采的情况。因此，开学第一周，班主任要经常进班。如果是别的任课老师上课，班主任可以多在班级外边转，看见不认真听讲，或者打瞌睡的学生，可以及时提醒学生认真听课。
4.抓班级纪律
第一周是习惯养成的关键时期，班主任要强抓纪律。班级纪律是班级稳定的基础，班主任要让学生明确纪律的重要性并自觉遵守，让学生迅速适应学校生活。
总之，班级管理千头万绪，但是只要留意总结，一切工作都是有规律可循的，希望以上内容对您有所帮助，愿每一位班主任老师都能做好期初班级管理工作，让新学年有一个好的开始。
编辑：陈红
核稿：葛鹏
审核：马卫东