金秋至，稻飘香。 为了打造课堂教学的有效性，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，横岩联校校长刘万山组织的同课异构活动在岩塘小学如期进行，一堂堂风格各异，精彩纷呈的课堂，充分显示了我校教师的教学魅力。
10月14日，新化县教育科学研究所送教下乡活动在白溪镇横岩联校举办，活动致力于增强教师的科研能力和课堂教学能力，推动横岩教育的高质量发展。
植树问题是一个较为复杂的问题解决，这一内容具有很强的数学思维和很强的探究空间，既需要老师的引领，也需要学生的探究。导入新课的形式新颖，周琼英老师利用手指操的形式导入，激发学生兴趣，在伸出双手，找出手指之间的间隔，理解间隔的概念，以及间隔数，将复杂的问题形象化。
在教学中，吴娟老师让学生通过寻找手指上的数学信息，引出间隔数的概念，通过植树问题寻找其规律，然后欣赏有类似的现象的图片，从而培养学生发现美创造美的情操，最后运用所学的规律去解决实际问题，符合新课标中“数学来源于生活，又应用于生活”的理念。
语文组谢寄豪老师上课的风格雄浑有力。课堂设计思路清晰，能够抓住新课程标准的理念。这堂课中谢老师以生为本，选材与年段非常贴切，贴近生活，联系实际进行教学，让学生们感受到党性光辉，感受到父爱如山。——以声带情，创景生情
陈珞珞老师的这整堂课的构思非常的完整、巧妙。课堂上展现出来她成熟、老练的一面，很快进入文章情境。基本上课堂处理的无可挑剔，亮点多多，显示出教师对教材、课堂与学生的良好把握。一渲染情境，以情促情
在教学活动结束后进行了评课活动，评课过程中老师们畅所欲言，肯定优点，指出不足，每一堂课的展示对于执教教师来说是一次训练提升，对于听课教师来说也是一次学习提升。
仰高笃行，知新致远。此次活动，促进教师的交流提升，真正实现了合作共赢。正所谓“教而不研则浅，研而不教则浮”，我校教学教研组，将在学校的领导下，继续致力于教学教研工作的探索，通过开展高规格、多形式的教研活动，进一步提高全体教师的专业水平，为学校的长足发展贡献一份自己的力量！