今年是初中化学新课程新教材实施的第一年。为进一步提升教师对新教材的理解水平，促进教学质量提升，全区化学教师于8月29日齐聚聊城经济技术开发区东昌中学新校区，举行了新课程新教材使用研讨培训活动。在周英杰主任的主持下，各学校依据新教材的特点做了详实的汇报，老师们交流研讨新课程新教材的教学方法，明确了新学期的工作方向。
首先由东昌东校的王展老师以《新教材、新理念、新策略》为题，对于新教材发生的变化和未来教学策略进行了详细、系统的阐述。王展老师提出，新教材的编写上，加强探究实践，目的是提高学生实践创新能力。教材通过单元总结引导学生深度思考、自我反思、归纳概括。新教材内容排布合理，学理逻辑有致。同时也提出，在今后的教学中，一是依据新课程标准，深入研究新教材，指导学生认真阅读和使用新教材。二是学校之间、教师之间要多开展教学研讨，进行交流与沟通，分析教学过程中遇到的问题，讨论解决问题的方法，在探索实践中共同成长。三是作为一名化学教师，要不断提升自身专业素养，积极参与专业培训，提升专业知识，关注化学学科发展的最新动态。
蒋官屯中学李玉荣老师首先分享了关于此次培训的感受。李老师首先提出，教师要深挖教材，准确把握学生认知，从学生的认知角度去分析教材，理解教材中的细节处理。在课堂中，准确把控学生的观察水平，思维水平和表达水平。并且提出为提高课堂效率，可以设置任务驱动型课堂，在课堂上要创设问题情境，让学生更多的去自主学习，在自主学习中发现问题，培养学生的自主学习能力。
开发区实验学校赵冰雪老师代表实验学校分享了自己的培训心得。赵老师提出，针对新教材的改变，在今后的教学中，首先通过提问、讨论等方式，激发学生对化学知识的兴趣和好奇心，其次结合实际生活和化学实验，创设具有挑战性和探究性的问题情境，让学生在解决问题中完成对知识的掌握，最后，引导学生将所学到的化学知识运用到实际生活中，完成对知识的迁移和应用。
北城中学蒋成琳老师分享了自己的感悟。蒋老师先将北城中学之前的工作进行了简单的分享，同时也就如何进一步突出化学学科的教学特色提出了自己的见解。蒋老师认为，首先需要强化实验教学，增加实验的多样性和层次性，既有基础验证性实验，也有探究性和设计性实验，让学生在动手实践中深入理解化学原理。其次融合跨学科知识，例如在化学教学中融入物理、生物等相关学科的知识，拓宽学生的知识视野和思维深度。可以结合现实生活和社会热点问题，设计跨学科的教学案例和项目，让学生运用化学知识解决实际问题，增强学习的针对性和实用性。
东昌新校姚锐老师分享了自己对于新教材培训的理解与感悟。姚老师指出，新教材的变化特点主要是调整单元顺序、加强理论指导、增进探究实践、提高创新能力。整体来说新教材更加注重培养学生的思维能力,探索能力,创新能力和解决实际问题能力，内容知识和社会生活发展联系更加密切，也更加开放,这就要求老师在接下来的教学中，更要以课本为主,老师带着学生去研读课本,增加学生的阅读和思考时间,多让学生去发现、去动手操作去解决问题。
最后在互动交流环节，与会教师们积极发言，就新课程标准和新教材使用上产生的一些困惑进行了交流。大家积极发言，共同为开发区化学教学献计献策。通过这次研讨会，教师们对新教材有了更清晰的认识，也明确了未来教学的方向。相信在大家的共同努力下，开发区初中化学教学必将迎来新的突破与提升，为学生的成长奠定更坚实的基础。